團隊精神的讀后感（精選7篇）

　　看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的團隊精神的讀后感（精選7篇），歡迎大家分享。

　　團隊精神的讀后感1

　　古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：團結(jié)就是力量。可是讀過這本書以后我慢慢才發(fā)現(xiàn)，”團隊”這個詞的定義我們還僅僅停留在表面。這本書圍繞這團隊協(xié)作和團隊建設(shè)展開描述，在學(xué)習(xí)了這本書以后給我留下最為深刻的就是團隊建設(shè)板塊，因為我作為領(lǐng)頭羊，我應(yīng)該怎么樣去建設(shè)，經(jīng)營我自己的團隊。

　　一個高效的管理團隊，第一點也是最為重要的一點那就是團隊里的每一位成員都認同團隊目標(biāo)，只有擁有一個共同的目標(biāo)，團隊在面臨挑戰(zhàn)時才能充分調(diào)動團隊成員的干勁和行動熱情。在目標(biāo)達成以后要對目標(biāo)的達成結(jié)果進行評估，設(shè)定成功標(biāo)準。成功標(biāo)準是團隊日常運作的一個不可分割的組成部分，成功標(biāo)準應(yīng)該形成書面說明，每一位團隊成員都應(yīng)該了解并且認同成功標(biāo)準。

　　要建立好一個好的團隊，先要營造一個好的氛圍。首先要做的是了解他們每個人的性格，掌握他們的心理狀態(tài)。在以后與他們交往的時候好知道怎么和哪個說話或談事情是最有效的，在你對他們有了一定的了解了之后，可以開展一些團隊活動。最好是采取和他們聊天的商量的模式，如果出現(xiàn)意見不統(tǒng)一，這就要你自己做出決定。

　　這樣有兩個好處：

　　1，你可以據(jù)你的了解選擇一個最適合大部分人習(xí)慣的活動，可以讓活動更有價值。

　　2、這樣可以凸顯你的領(lǐng)導(dǎo)地位，在大家思緒比較亂的時候是你給大家做了個梳理。在以后遇到這種情況的時候大家就會更加倚重你！

　　時代需要英雄，但是更需要優(yōu)秀的團隊。只有優(yōu)秀的團隊，才能高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀管理者，造就自律，責(zé)任心強，進取的員工隊伍，使一個組織、一個企業(yè)、一個團隊朝著更高、更遠的目標(biāo)不斷邁進。

　　團隊精神的讀后感2

　　“不怕狼一樣的對手，只怕豬一樣的隊友”，這句話完美的說出了團隊作戰(zhàn)的重要性，在日益競爭激烈的社會中，只靠自我一人是無法在社會中取得重大的成績的，只有越來越多的好的隊友才能夠和自我一齊，戰(zhàn)勝困難，迎來成功。

　　學(xué)習(xí)《團隊精神》一書后感觸最深的是一句話“規(guī)則是給別人定的，更是給自我定的”在我們天天喊“團隊精神”的時候，很多人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人本身沒有重視到這個問題：團隊精神不只是向員工講的，也不只是要求員工做的，更是要求領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的，而最基礎(chǔ)的就是遵守規(guī)則。

　　君不見，此刻很多領(lǐng)導(dǎo)享有特權(quán)，對下屬的要求嚴對自我的要求松，對別人的要求嚴對自我的要求松，制定了很多的規(guī)章制度，但是真正的進行執(zhí)行的時候都是雷聲大雨點小，根本原因在哪里？就是領(lǐng)導(dǎo)人本身就沒有從內(nèi)心準備去遵守。很多規(guī)章制度制定以后首先被限制的不是下屬而是領(lǐng)導(dǎo)人本身，因此最早去破壞制度的常常也是領(lǐng)導(dǎo)本人。制度的執(zhí)行監(jiān)督者礙于是領(lǐng)導(dǎo)就沒有辦法去執(zhí)行監(jiān)督，既然監(jiān)督的人員沒有去監(jiān)督，也默認領(lǐng)導(dǎo)這種破壞制度的行為，那么別人也就隨著去破壞這項制度，最終導(dǎo)致的就是制度形同虛設(shè)！

　　所以，所有的領(lǐng)導(dǎo)人在制定制度并準備讓制度起到足夠作用的時候請三思：我是否能夠是否能夠不破壞這項制度？我是否能夠模范的遵守并執(zhí)行這項制度？假如能，那么我們就去起草制定、認真完善細化，然后頒布并堅決的執(zhí)行！假如不能那么我們還是不要去“光打雷不下雨”，因為假如你不執(zhí)行那個東西就是假的，就是擺設(shè)，這樣這項制度就可能降低你的威信！

　　從那里我們能夠看出制定制度是很重要的，這一點在《團隊精神》這本書中作者也提到了。對于大多數(shù)的企業(yè)和企業(yè)部門來說，制度的制定都是很簡單的，僅僅就是出現(xiàn)了一件事情然后去尋找一下其他企業(yè)的類似或者相關(guān)制度，進行一下修改就變成了自我的制度。其實，借鑒是很好的方法，但是沒有目的性沒有區(qū)別性的去借鑒，構(gòu)成不了自我的特色也就沒有核心競爭力。

　　我們制定制度以前必須要以構(gòu)成我們自我的特色，透過這種特色來塑造企業(yè)自身的核心競爭力為目標(biāo)，不要僅僅的借鑒或者照搬。在制度制定和借鑒之前要首先去調(diào)研一下企業(yè)自身的實際狀況，自實際狀況掌握翔實的基礎(chǔ)上再思考進行借鑒，根據(jù)我們自身實際狀況制定出來的制度才能真正順利解決我們企業(yè)中的實際問題，才能真正的適應(yīng)企業(yè)。

　　另外，在《團隊精神》這本書中看到了“曹操用將，優(yōu)勢互補”的說法，感覺很有借鑒：企業(yè)用人和古代的曹操用將其實是一樣的道理。

　　企業(yè)中的員工是每人有每人的特點，每人有每人的性格，能夠說千差萬別，軍隊中的將領(lǐng)當(dāng)然也是一樣，但是曹操的用人是獨具匠心的，注意了各個將領(lǐng)的性格互補，我們在企業(yè)的運營過程中對人員的安排也就應(yīng)象曹丞相一樣，進行差異化的安排，保證發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，又避免人員存在的劣勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，無論是年齡互補、個性互補、潛力互補等等都要圍繞不出現(xiàn)問題，組建高效團隊為核心，避免使企業(yè)運作過程中在用人上出現(xiàn)軟肋，假如真正的出現(xiàn)了這種軟肋就就應(yīng)盡快去彌補，透過輔助人員的優(yōu)勢來彌補“主官”的缺陷。畢竟世界上每個人完美的都只是某些方面不可能處處完美，但是我們能夠用大家的完美來塑造一個完美的團隊。

　　置之死地而后生，在現(xiàn)有的企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)老好人，他們不愿意去落實未完成工作的原因，不愿意去考察到底是誰沒有績效，不愿意去損害任何人既得的但是不合理的利益，不愿意去得罪任何人，其實我覺得老好人有的時候也是被逼的，被自我的思想逼得，他們想多邊討好，避免因為自我得罪了別人而遭殃，很多老好人就是契可夫筆下“裝在套子里的人”，他們謹遵的原則就是“不要出現(xiàn)問題”，不會去思考突破。

　　團隊精神的讀后感3

　　團隊精神，就是說有了團隊的支持，做任何事情都會事半功倍，有了那精神，就能順利攻克任何苦難問題。

　　在現(xiàn)代社會，團隊協(xié)作顯得尤為重要。正如書中所述：“沒有人能依靠一己之力獲得某項事業(yè)的成功，唯有依靠團隊的力量，依靠他人的智慧，才能使自我立于不敗之地。以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一。現(xiàn)代社會并不缺少有潛力的人，但每個企業(yè)真正需要的是既有潛力又富有團隊精神的人！一個沒有團隊精神的組織，將是一盤散沙；一個沒有團隊精神的民族，將會難以強大。”

　　對此我也以下幾點感觸：

　　一、團隊精神的重要性。

　　團隊精神是指一個組織具有的共同價值觀和道德理念在具體工作上的反映。團隊精神是單位的靈魂。一個群體不能構(gòu)成團隊，就是一盤散沙；一個團隊沒有共同的價值觀，就不會有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，當(dāng)然就不會有戰(zhàn)斗力；聯(lián)想到我們教育工作，如果沒有團體精神，我們就不會創(chuàng)造出工作績效，就不會具有教育的生命活力。

　　二、團隊精神是工作中沖鋒的號角。

　　在我們高速這樣一個充滿競爭的環(huán)境中，教育工作的竟?fàn)幜Α?zhàn)斗力決定著我們祖國的下一代。我們教育如果有一個好的團隊和良好的團隊精神，它就會像沖鋒的號角，激勵隊員勇往超前，奮力爭先，不斷戰(zhàn)勝困難，取得勝利！

　　三、團隊精神是單位的精神支柱。

　　人是需要一點精神的。同樣，教育部門也是需要“精神”的。團隊共同的價值觀就是一個精神支柱。離開這個精神支柱，我們學(xué)校就是一潭死水、一具僵尸，就毫開活力可言。從這個好處上說，團隊精神乃是我們的精神支柱。

　　四、團隊精神是培養(yǎng)教師凝聚力的旗幟。

　　聯(lián)系到我們教師，就是要狠抓素質(zhì)建設(shè)。我身為一名教育工作者應(yīng)當(dāng)充分利用每周的集中學(xué)習(xí)時間，組織老師們學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識以及實際教學(xué)技能技巧，采取自學(xué)與討論交流相結(jié)合的辦法，定期組織教師進行心得交流與熱點、難點問題的討論，充分調(diào)動教師的自覺性和用心性，在園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；如果團隊中每個人每一天都能老老實實，誠誠懇懇得盡一己之力，完成自我的本職工作，那么許多人的成就能累積起來就極為可觀！教學(xué)成效也會蒸蒸日上。

　　綜上，是我透過閱讀本書的一點感悟。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加高的標(biāo)準要求自我，在團隊工作中，加強團隊精神培養(yǎng)，發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。

　　團隊精神的讀后感4

　　團隊精神有兩層含義，一是與別人溝通、交流的潛力；二是與人合作的潛力。團隊精神的基礎(chǔ)―――揮灑個性。團隊創(chuàng)造團隊業(yè)績。團隊業(yè)績來自于哪里從根本上說，首先來自于團隊成員一句話，團隊所依靠的是個體成員的共同貢獻而得到的實實在在的群眾成果。那里恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成同一件事情，而要求團隊成員都發(fā)揮自我去做好這一件事情。也就是說，團隊精神的構(gòu)成，其基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。設(shè)置不一樣的崗位，選拔不一樣的人才，給予不一樣的待遇、培養(yǎng)和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現(xiàn)特長。這樣的氛圍越濃厚越好。團隊精神的核心——協(xié)同合作。

　　一次，聯(lián)想運動隊和惠普運動隊進行攀巖比賽。惠普隊強調(diào)的是齊心協(xié)力，注意安全，共同完成任務(wù)。聯(lián)想隊在一旁，沒有做太多的士氣鼓動，而是一向在合計著什么。比賽開始了，惠普隊在全過程中幾處碰到險情，盡管大家齊心協(xié)力，排除險情，完成了任務(wù)，但因時間拉長最后輸給了聯(lián)想隊。那么聯(lián)想隊在比賽前合計著什么呢原先他們把隊員個人的優(yōu)勢和劣勢進行了精心組合：第一個是動作機靈的小個子隊員，第二個是一位高個子隊員，女士和身體龐大的隊員放在中間，殿后的當(dāng)然是具有獨立攀巖實力的隊員。于是，他們幾乎沒有險情地迅速完成了任務(wù)。可見團隊的一大特色：團隊成員在才能上是互補的。共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證就在于發(fā)揮每個人的特長，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。團隊精神的最高境界―――凝聚力。

　　全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標(biāo)志。在那里，有著一個共同的目標(biāo)并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，很難想象在沒有展示自我機會的團隊里能構(gòu)成真正的向心力；同樣也很難想象，在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能構(gòu)成真正的凝聚力。那么，確保沒有信任危機就成為問題的關(guān)鍵所在，而損害最大的莫過于團隊成員對組織信任的喪失。

　　團隊精神的讀后感5

　　李慧波主編的《團隊精神》讀過有段時間了，書中所列舉的生動事例，所闡述的觀點不時在我腦海里浮現(xiàn)出來，使我更加明白一個道理：一個人如果沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚團隊精神，才能創(chuàng)造輝煌。

　　書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團隊發(fā)揮團隊精神、集中力量克服難關(guān)的生動事例。1994年4月5日下午兩點，一個德國經(jīng)銷商打來電話要求海爾務(wù)必在兩天內(nèi)發(fā)貨，否則訂單自動失效。兩天內(nèi)發(fā)貨意味著當(dāng)天下午所要的貨物務(wù)必裝船，而此刻正是星期五下午兩點，如果按海關(guān)、商檢等有關(guān)部門下午五點下班來計算的話，時間只有三個小時，按照一般程序做到這一切幾乎是不可能的。如何將不可能變?yōu)榭赡埽看藭r，海爾人優(yōu)良的團隊精神顯示巨大的能量。他們采取齊頭并進的方式，調(diào)貨的調(diào)貨、報關(guān)的報關(guān)、聯(lián)系船期的聯(lián)系船期，全員全身心地投入到工作中，抓緊每一分鐘，確保每一個環(huán)節(jié)都順利透過。當(dāng)天下午五點半，這位經(jīng)銷商接到了來自海爾貨物發(fā)出的消息時，他十分吃驚，從吃驚再轉(zhuǎn)為感激，并破例向海爾寫了感謝信。

　　從這個事例不難看出，海爾集團神奇般的崛起和茁壯成長，不僅僅僅得益于他的統(tǒng)軍人物張瑞敏，還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個團隊中的每位員工的努力。海爾把自我的價值觀定義為：“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協(xié)作的價值高于單干的價值”。這種價值觀不正是團隊精神的生動寫照嗎！

　　書中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例，無一不是依靠團隊精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。

　　再看看我們春德小學(xué)輝煌的業(yè)績，成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的拼搏努力，離不開學(xué)校上下團結(jié)一心、共同奮斗的協(xié)作精神。眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移！春德小學(xué)特有的團隊精神，譜寫出了一曲曲團結(jié)奮進的輝煌樂章。今后不論遇到什么困難和險阻，只要我們發(fā)揚團隊精神，萬眾一心，就沒有過不去的“火焰山”！

　　團隊精神的讀后感6

　　借著團省委開展的“青年勵志讀書匯”活動的東風(fēng)，依仗軍川分公司職工書屋萬冊藏書的優(yōu)勢，軍川分公司轟轟烈烈的開展了一場以“享受書式生活”為主題的讀書學(xué)習(xí)活動，掀起了一場學(xué)習(xí)與感悟的熱潮。在這次活動中，<團隊精神>一書給了我更多的感受。

　　團隊精神，在當(dāng)前社會發(fā)展的形勢下，成為一個越來越熱門的話題。單打獨斗的時代已經(jīng)過去，我們需要一個高效的團隊，經(jīng)過有效磨合的團隊是一個企業(yè)的核心競爭力。

　　團隊的重要性不言而喻，在歷史上，不乏有為了團隊奉獻生命的戰(zhàn)士，邱少云、董存瑞，這些英雄的名字在這天仍被廣泛贊揚。在經(jīng)濟高速發(fā)展的這天，一個個知名的企業(yè)憑借著優(yōu)良的意識、絕佳的團隊，創(chuàng)造出了優(yōu)異業(yè)績。

　　團隊需要核心。在我們軍川分公司這個大團隊中，以生產(chǎn)部為核心，奶源部帶給軟件保障，設(shè)備部帶給硬件保障，綜合部帶給后勤保障，財務(wù)部帶給經(jīng)濟保障。各部門溝通協(xié)作，群策群力，以董事長講話精神為指導(dǎo)，以集團戰(zhàn)略方針為目標(biāo)，各施其責(zé)又緊密聯(lián)系，為實現(xiàn)完達山三年攻堅戰(zhàn)的大目標(biāo)而努力。

　　團隊需要溝通和信任。在各種拓展訓(xùn)練、培訓(xùn)中，經(jīng)常會強調(diào)溝通和信任，甚至在各種文藝作品中，我們也不只一次的看到“伙伴，是能夠把背后放心交給他的人”這樣的話語。這說明在一個團隊中，用心溝通才能有效合作，充分信任才能密切配合。我們小時候常常做一個小游戲，把人分為四個小組，在沒有溝通的前提下，分別讓他們在小紙條上寫“時間”、“地點”、“人物”、“事情”，并把寫出的這四個要素隨即抽取拼寫成一句話，當(dāng)然，結(jié)果是很搞笑的，常常會出現(xiàn)“某某于公元前多少年在月球上啃玉米”一類的笑話。當(dāng)時只是覺得很好玩，把這當(dāng)成了一個娛樂，而如今才發(fā)現(xiàn)，這正彰顯了沒有溝通的可怕。一句話尚且如此，那么一個工段、一個部門甚至一個企業(yè)如果出現(xiàn)這樣的狀況，后果不堪設(shè)想。

　　團隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力。一個優(yōu)秀的團隊，必然是一個學(xué)習(xí)型的團隊、一個協(xié)作型的團隊、一個創(chuàng)新型的團隊、一個競爭型的團隊，同時還要有為團隊建設(shè)導(dǎo)航的共同愿望。在軍川分公司，總經(jīng)理王培忠早就提出了“轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，爭做企業(yè)主人”的口號，還經(jīng)常舉辦各種活動，促進各部門內(nèi)部的良性競爭，調(diào)動員工的用心性。崗位技能競賽、小技改、演講比賽、知識競賽等等，給員工搭建了一個能夠充分展示自我的平臺，為有效提高軍川分公司團隊管理打下了良好的基礎(chǔ)。

　　千里之堤潰于蟻穴，這并不僅僅僅是一句警句，在某個角度上更說明了團隊的力量；雁行千里成行，更加有力的證明了一個優(yōu)秀團隊的紀律性。我們軍川分公司這個大團隊，具備了一切成為一個優(yōu)秀團隊的條件，在未來的工作、生活中，在不斷的磨合、交流中，必將成為一支響當(dāng)當(dāng)?shù)摹⒛艽蛴舱痰膬?yōu)秀團隊，為完達山實現(xiàn)奮斗目標(biāo)、為墾區(qū)進軍世界500強貢獻自我的力量。

　　團隊精神的讀后感7

　　“一滴水只有放入大海才會永不干涸，一個人即使再完美也不過是大海里的一滴水，唯有融入一個優(yōu)秀的團隊中去，才能獲取源源不斷的'力量。”書中的序言闡述了這本書的真諦，也告訴了我們團隊協(xié)作在當(dāng)今社會的重要性。唯有懂得團隊精神，才能創(chuàng)造更大的價值；唯有懂得團隊精神，才能更好的發(fā)掘自身潛力；唯有懂得團隊精神，才能不畏困難，戰(zhàn)無不勝。

　　然而，團隊的意義是什么？為什么在現(xiàn)代的中國會有“一人是條龍、三人是條蟲”的怪現(xiàn)象？古語有云：“人心齊，泰山移”，這些話是不是已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)今社會？我們同樣知道，一個企業(yè)，必須由一個團隊組成，沒有一個老板會孤身一人，但為什么有的人會認為人多反而壞事？其實真正的原因：首先，我們沒有真正的把自己當(dāng)作團隊中的一員，在思考問題時，都是從自己的角度出發(fā)，不能夠認真為這個團隊去思考，以團隊的利益為出發(fā)點；其次，當(dāng)今的社會個張揚個性、強調(diào)英雄主義的社會，就是這種英雄主義的思想，使大家忘記了團隊合作的重要性；再而，由于年輕氣盛的原因，每個人都認為自己有以一當(dāng)十的能力，過度的相信自己的能力，完成忽略了團隊在工作當(dāng)中所發(fā)揮的作用，只顧自己一個勁的蠻干。

　　再回到前面的問題，“團隊的意義是什么？”在詞典中，它的解釋是：為了實現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個體所組成的正式組織。一個團隊要有它們的共同目標(biāo)，團隊中的每一個個體都要為這個共同的目標(biāo)去完成自己的一部分工作，最后，團隊的領(lǐng)導(dǎo)人將所有的工作匯總，來實現(xiàn)團隊的共同目標(biāo)，這便是團隊合作。但團隊合作絕不是掛在嘴邊隨便說說就可以的，現(xiàn)實中，很多人往往不懂得怎樣合作。

　　通過《團隊精神》一書，使我懂得若想發(fā)揮團隊的潛力，首先要培養(yǎng)大家的團隊精神。馬克思在論述分工和協(xié)作的時候，提出“協(xié)作力”這個概念，這種協(xié)作力，就是一種團隊精神，一個好的團隊并不是說每一份子各方面能力都特別棒，而是能夠很好地借物使力，取團隊其它成員的長處來補自己的短處，也把自己的長處優(yōu)點分享給大家，互相學(xué)習(xí)交流，共同進步。

　　個人英雄主意的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，靠個人單打獨斗已經(jīng)無法獲得工作上的勝利，只有通過團隊的力量才能立足于當(dāng)今社會。團隊的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該明確這一點，充分發(fā)掘團隊中每個人的長處，讓團隊中的每個成員都有一展拳腳的機會。作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)人還應(yīng)該培養(yǎng)成員的團隊精神，提高成員的團隊意識，堅決杜絕“一人是條龍、三人是條蟲”這種現(xiàn)象的發(fā)生。要做到“人心齊，泰山移”，一定要做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，調(diào)動成員積極性。對團隊中的每個成員都要做到兩個公平，一是程序上公平，二是成果是上公平。只有站在同一個起跑線了，團隊的成員才會更有斗志，奮發(fā)向前。

　　作為團隊中的一員，要懂得與團隊中的成員協(xié)作，很多人把工作和協(xié)作分割開來，只關(guān)注分工，而不重視協(xié)作，我們經(jīng)常會聽到“事不關(guān)己，高高掛起”這樣的職場論調(diào)，可以說是一種非常消極的處事態(tài)度。“一個團隊，要有分工，也要有協(xié)作，”團隊中的一員要明確這一點。不要把自己變成一個獨立的王國，而與團隊毫不相干，這樣是脫離了組織，脫離了團隊。只有懂得團隊協(xié)作的成員，才能真正擔(dān)起自己的工作責(zé)任，彼此協(xié)作，是生存的根本。無論對于個人還是團隊，忽略協(xié)作的價值，缺乏協(xié)作精神，都無異于自斷根脈。

　　團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服從精神的集中體現(xiàn)。它不僅包含了與人的溝通、交流能力，而且還特別強調(diào)與人的合作能力。團隊精神是一種無形的力量，可以把我們的目標(biāo)導(dǎo)向于一點，凝聚我們的能力，約束我們的個人的行為。團隊中的每個成員都應(yīng)該明確團隊的意義，將奉獻精神，服務(wù)精神，發(fā)揮到團隊中去，將“我”變成“我們”。我們的團隊是一個創(chuàng)造價值的利器，同時也是一個溫暖的大家庭，在這個大家庭里，互相幫助，相互協(xié)調(diào)，真誠對待團隊中的每個成員，這才是一個真正有力量的團隊。

　　每個人都有不同的職業(yè)軌跡，有的人成為團隊的核心成員；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，到頭來，卻一無是處。其實除了少數(shù)天才外，大多數(shù)人的稟賦都相差無幾，是“態(tài)度”改變了我們，我們的“態(tài)度”決定了我們的命運。在團隊中，我們要拿出一個積極向上的態(tài)度、做事認真的態(tài)度、勇于負責(zé)的態(tài)度，我們是在為使命而工作，而非為薪水而工作。

　　一個團隊，一個好的團隊，一定要懂得團隊精神。學(xué)會顧全大局、甘當(dāng)配角，一切從團隊的利益出發(fā)，團隊的成功，就是個人的成功！