守護(hù)明天觀后感

　　當(dāng)看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編整理的守護(hù)明天觀后感，歡迎大家分享。

守護(hù)明天觀后感1

　　《守護(hù)明天》這個教育節(jié)目對青少年有著很大的益處，教我們學(xué)會了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天，我收看了這個節(jié)目，很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。

　　其中一個案件是一個初中畢業(yè)的女生，畢業(yè)后沒有上高中，而是上了一所職業(yè)學(xué)校，也是曾經(jīng)的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué)，聊天期間疏于防范，在初中同學(xué)的引誘下，她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了，沒有自制力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。

　　有的人看了這些節(jié)目會有疑問，吃怎么會上癮呢?是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過后它帶來的是消磨人的意志，直至把整個人吞噬，所以有些人鋌而走險。一觸不可收拾。

　　我們從小要遵紀(jì)守法，要有一定的自制力，做事也要經(jīng)過大腦，認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學(xué)打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的朋友。若交了一個一身正氣的朋友，他會影響你走向成功的道路，若交了一個品德差的朋友，他會帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里，這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已。《守護(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識，讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰，我會更加嚴(yán)格要求自己。

守護(hù)明天觀后感2

　　今天是10月28號，《守護(hù)明天》第四季的開播。今天的節(jié)目，主要講的是“我的青春沾了毒”。

　　一開始，一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺上，給我們講述了一個這樣的故事傳說。

　　故事傳說發(fā)生在北京的一個高中，一個名叫小靜的女孩，出現(xiàn)在了我們的視野里，在她初二的時候，她的爺爺奶奶因為生病需要做手術(shù)。于是，她的爸爸媽媽除了工作就要去醫(yī)院看望，沒有時間照顧小靜。小靜從尖子生，一下子墜落到班級的后幾名，在她想要去廣場玩的時候，忽然她看見了小學(xué)同學(xué)小云……后來小云只要已約她出去玩，她就準(zhǔn)時赴約。有一次聚會時，她們感覺沒勁，于是，小云就拿出了幾粒“彩虹糖”分給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個的?小云說，有一個就姓孫的老板賣的，你可以去買一些，但的價格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸…… 第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當(dāng)時她媽媽，不相信自己懂事的女兒會吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個字，她的`母親徹底崩潰了，就是——對不起! 因為小靜，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個月，后來當(dāng)她回到校門口時，熱淚盈眶。

　　這個故事傳說告訴我們，只要不遵守法律的規(guī)定，受到制裁的永遠(yuǎn)是自己，所以我們要時刻提醒自己，千萬不要因為一時的過癮而悔恨終生。

守護(hù)明天觀后感3

　　本期守護(hù)明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學(xué)嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發(fā)，向欺負(fù)他的同班同學(xué)舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲劇!通過這個案例的分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現(xiàn)象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進(jìn)一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。

　　第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。

　　識守護(hù)生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。

守護(hù)明天觀后感4

　　就在前天，我觀看了道德與法頻道播出的《守護(hù)明天》的第一期節(jié)目，看完之后，我有了十分深刻的感觸。

　　17歲未成年少女走上了吸毒之路，18歲成年禮尋找刺激吸食……這一幕幕可怕的場景在我眼前出現(xiàn)，看到這些孩子幼稚、童真的面孔，我無比的心酸，我就是在想，這些正在處于花樣年華的青少年，是怎樣沾上的?

　　17歲未成年少女小靜的父母都是教師，從小就是好學(xué)生。可是初中之后，小靜父母事情無比較多，工作比較忙，沒時間管小靜，小靜自然而然成了一個差學(xué)生。大學(xué)沒考上，上了一所職業(yè)學(xué)校。可沒想到遇上了小學(xué)同學(xué)小云，小云介紹了小靜一種“糖”，小靜吃后就愛上了這個“糖”，卻沒想到這是個新型軟嚼，其實就是。小靜知道后，聽著不是什么好東西，可為時已晚，他已經(jīng)上了毒癮，無法挽回，她又嘗試了吸食。后來又和朋友介紹了，他們一起來到賓館吸食，最后被警方抓獲。看完VCR，大家都十分的震撼，年僅17歲就吸毒，17歲啊，這可是未成年呀，未成年人染上毒癮可是毀掉了一生。“”，多么可怕的一個詞呀!現(xiàn)在的多種多樣，有:貼的，糖類的，神仙水等。我們一定要小心提防，外人給的東西一定不能要，要不然后果不堪設(shè)想。

　　遠(yuǎn)離，從你我做起，不讓青春染上毒。

守護(hù)明天觀后感5

　　今天是10月28號，《守護(hù)明天》第三季的開播。今天的節(jié)目，主要講的是“我的青春沾了毒”。

　　一開始，一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺上，給我們講述了一個這樣的故事。

　　故事發(fā)生在北京的一個高中，一個名叫小靜的女孩，出現(xiàn)在了我們的視野里，在她初二的時候，她的爺爺奶奶因為生病需要做手術(shù)。于是，她的爸爸媽媽除了工作就要去醫(yī)院看望，沒有時間照顧小靜。小靜從尖子生，一下子墜落到班級的后幾名，在她想要去廣場玩的時候，忽然她看見了小學(xué)同學(xué)小云……后來小云只要已約她出去玩，她就準(zhǔn)時赴約。有一次聚會時，她們感覺沒勁，于是，小云就拿出了幾粒“彩虹糖”分給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個的?小云說，有一個就姓孫的老板賣的，你可以去買一些，但的價格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸……

　　第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當(dāng)時她媽媽，不相信自己懂事的女兒會吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個字，她的母親徹底崩潰了，就是——對不起!

　　因為小靜，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個月，后來當(dāng)她回到校門口時，熱淚盈眶。

　　這個故事告訴我們，只要不遵守法律的規(guī)定，受到制裁的永遠(yuǎn)是自己，所以我們要時刻提醒自己，千萬不要因為一時的過癮而悔恨終生。

守護(hù)明天觀后感6

　　今天上午第三節(jié)課我們看的社會與法頻道的《守護(hù)明天》第四集，講述的是一名叫余力的男子先是抓住小眉的把柄，讓這個叫小眉的女孩介紹其他的女孩給他認(rèn)識，于是小眉在余力的威脅下將名叫環(huán)環(huán)的女孩介紹給了他，而他迅速找到了環(huán)環(huán)想要手機(jī)，又沒有錢的弱點去誘惑他而環(huán)環(huán)他卻在不知情的情況下中了余力的圈套，余力，裝出很好的樣子，將1400元借給了環(huán)環(huán)，并讓他連著300元的利息在三個月之前會還給他，而是用陌生人的錢買到新手機(jī)的環(huán)環(huán)在三個月的期限快要到時才開始著急。

　　于是他跟余力講讓余力寬限幾天，可余力不但沒有答應(yīng)反而變了一副嘴臉，恐下威脅，讓環(huán)環(huán)拍照，可這時環(huán)環(huán)既害怕又不知所措，于是環(huán)環(huán)上了工廠二樓的房間，思考了很久，還是拍了，可余力看后又說要拍全身的，否則就不放他走，于是環(huán)環(huán)又上了二樓，拍了全身照后才離開，回到家后的環(huán)環(huán)十分傷心，卻又不肯將這件事告訴自己的父母，再后來余力就用照片威脅環(huán)環(huán)，讓環(huán)環(huán)介紹女孩給自己認(rèn)識，并向環(huán)環(huán)說不會干什么，早已失去判斷能力的環(huán)環(huán)答應(yīng)了他，于是一名叫李言的女孩也被拖入了深洞中，幾個女孩與余力發(fā)生了關(guān)系，但李言將事情及時告訴了父母，這件事情才終于結(jié)束了，而余力也將得到法律的制裁。

　　我認(rèn)為這些女孩沒有定力，抵制不了誘惑，不能正確的判斷好壞，缺乏思考，也沒提防身邊的人，交友不慎，所以才讓壞人有機(jī)可乘，同時他們也缺乏性教育，最終帶來了傷害非常大。我希望我們可以以此為戒，不要讓這件事情發(fā)生在自己的身上，保護(hù)好自己，讓自己變得陽光健康，也要讓自己有一個清醒的頭腦，正確判斷好壞，抵制不良誘惑。

守護(hù)明天觀后感7

　　這天我們看了《守護(hù)明天》這個節(jié)目，故事講的是一個叫小西的16歲少年加入一個機(jī)動車盜竊團(tuán)伙并成為技術(shù)骨干，不過好景不長最終被警方抓獲。可是在檢察官看來，小西承擔(dān)法律責(zé)任固然必要，但更需要的是從根本上解決他的問題。所以節(jié)目了解分析這個16歲的男孩子為什么會走向這條路的原因，通過檢察院對小西的父母的“強(qiáng)制親職教育”，小西和父母的關(guān)系越來越親近，慢慢的生活也走向了正軌。

　　故事中這個叫小西的男孩子8歲時爸爸就因為販毒入獄，小西母親選擇對小西隱瞞是對的，母親還特地囑咐小西的老師要關(guān)照這個孩子，可是誰知道小西的老師轉(zhuǎn)身把小西爸爸是毒販這件事情告訴了全班同學(xué)，同學(xué)集體嘲笑奚落他，導(dǎo)致小西精神、人格、尊嚴(yán)上受創(chuàng)，出于自我保護(hù)才不得不表現(xiàn)出一副滿不在乎痞里痞氣的樣子，因為這樣讓自己看起來不好惹，才不會受欺負(fù)，心里才會得到寬慰。

　　讓我印象深刻的是故事中老師的作為，我認(rèn)為不僅沒有盡到教師的義務(wù)還嚴(yán)重侵犯了的學(xué)生的人格權(quán)隱私權(quán)，因此我特地查《未成年人保護(hù)法》第三十九條，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。故事中小西會向這個方向轉(zhuǎn)變其教師有著不可推卸的責(zé)任。

　　作為教師是一定會接觸到獲得學(xué)生隱私信息，如果與教育教學(xué)權(quán)無關(guān)就應(yīng)當(dāng)保密，只在必要的范圍內(nèi)公布，使隱私權(quán)與知情權(quán)達(dá)到一定程度的協(xié)調(diào)。總之，尊重學(xué)生的隱私權(quán)，保護(hù)學(xué)生的自尊心意義非同小可。當(dāng)學(xué)生的權(quán)利開始蘇醒時。我們的教育也應(yīng)該“與時俱進(jìn)”給學(xué)生留一點私密空間。

守護(hù)明天觀后感8

　　大家一定認(rèn)為，打孩子是因為愛他，所以才打他，有“不打不成材”這一觀點，只要孩子犯了錯誤就會去打自己的兒女，如果你看了今天這個節(jié)目，聽了今天這個故事，你會后悔的。

　　20xx年明明的父母為了讓明明受到良好的教育，他們背上了巨款，買下了一套學(xué)區(qū)房，時間就這樣過去了。20xx年冬天明明的母親在外面打工，所以明明在家里寫作業(yè)沒有人去看管他，到了中午，母親打電話問他的作業(yè)寫完了沒有，他爽快的回答，寫完了。

　　晚上她回到家，明明說自己肚子餓了，要吃飯，她讓明明把作業(yè)拿出來，只要過關(guān)，她馬上去做飯，一檢查發(fā)現(xiàn)，語文作業(yè)就寫了一點點，數(shù)學(xué)作業(yè)大部分沒有寫完，英語作業(yè)他說他沒有寫。他的母親看見很生氣，拿起來木棍打了明明的手心，讓他今晚把作業(yè)寫完再吃飯，過了一會她想看明明寫到哪里了，打開門一看就寫了幾個字。

　　這時她被憤怒沖暈了頭腦，拿起木棍就打，明明一邊哭一邊說“媽媽再給我一次機(jī)會好嗎？”到底打了多久他媽媽自己都不知道了，第二天明明的媽媽叫明明起床，看見明明倦在地上，發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)去世了，離開她了，她后悔萬分。

　　我的感想，為什么家長一定要打孩子，一定要用打這個觀點來教育他嗎？不應(yīng)該用正確的觀點來引導(dǎo)他嗎？一旦失去，會后悔終生。