有關(guān)高三作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（名句開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔明了，猶如荷花之美）

　　夏日，小池中灑滿了陽(yáng)光。蕩漾搖曳的碧綠荷葉鋪滿了池面，探出尖兒來(lái)的初荷已格外鮮艷欲滴……（造景烘托）

　　我呆望著小池塘，直到聽(tīng)見(jiàn)外婆親切又遙遠(yuǎn)地喚我——“丫頭……吃飯來(lái)……”我嘆了口氣，挪動(dòng)步子，走進(jìn)外婆的小屋去。小表妹在廳上左竄右鉆，開(kāi)飯才在桌前坐下。她側(cè)著小臉，嘻嘻笑著問(wèn)我：“姐姐，是誰(shuí)演的丁丁公主啊？她演得好美呀。”我不由得心里一陣酸絲絲的。“她后來(lái)死了。”我冷冰冰的馬上接口。妹妹呆了一呆，我的心里也一怔。這話似未經(jīng)我的大腦，我不知為何會(huì)說(shuō)出這句話。我看著妹妹臉上寫(xiě)滿不安與驚詫，心里不忍，但又想，那明明是我寫(xiě)的故事，老師居然讓別人演出來(lái)，還改動(dòng)了它的結(jié)尾，我又怎么氣的過(guò)！偏偏那同學(xué)生的竟真似公主那般俊俏，懇親會(huì)的演出啊……竟然沒(méi)有我！我越想越混亂，越發(fā)自己氣苦起來(lái)，碗筷也不動(dòng)，轉(zhuǎn)身又跑出家門(mén)，呆立在小池旁。（故事好，注意到了細(xì)節(jié)，心理的刻畫(huà)）

　　我聽(tīng)得風(fēng)吹草鳴，閉上了雙眼。不知何時(shí)再睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)外婆那瘦小的身軀竟也在眼前。

　　“阿婆……您怎么來(lái)了？”我失聲道。“呵呵丫頭，飯也不吃，有心情看荷花來(lái)？”外婆動(dòng)也不動(dòng)，仍然注視著那搖曳的紅荷。我默不做聲，只輕輕嗯了聲。外婆去了懇親會(huì)，也看過(guò)我的故事，她那溫秀解人意的雙眼，也告訴我，她實(shí)在理解我。外婆緩緩道：“你看這池荷花，哪朵最美？”我望著一枝鮮紅的，周身碧葉環(huán)繞的荷花，遙遙一指：“那朵。”“你再看那邊。”我目光隨外婆的手望去——那一角盛開(kāi)的蓮花，個(gè)個(gè)紅艷，卻都挨挨擠擠的簇在一起，雖然也是艷麗，但又心中浮起一股說(shuō)不出的不快，不如這一枝碧荷環(huán)繞的美。外婆轉(zhuǎn)臉望著我，似看透了我的心思，又緩緩道：“荷花雖美，若無(wú)綠葉相襯，又有何美！”我也有所思地接口：“綠葉雖平凡，但擁荷花，又何盛景！”（景情的交融默契）

　　一陣風(fēng)來(lái)，滿池的荷葉點(diǎn)點(diǎn)頭，我嘴角也不禁掛起笑意——丁丁公主在舞臺(tái)上翩翩起舞的樣子仿佛躍然心間，在厚厚的幕布后探出頭來(lái)的我滿臉粲然笑意，望著她靈動(dòng)優(yōu)雅的身段，我暗暗祝福她，演出成功！（心里充滿陽(yáng)光）

　　世間有多少俗人，只道花紅，卻忘了葉綠；但又有多少義士仁人，寧為綠葉，甘當(dāng)綠葉！眼波流轉(zhuǎn)，望向傾池的綠葉——我也甘當(dāng)綠葉，用心傾聽(tīng)紅花的細(xì)語(yǔ)。（升華總結(jié)）

高三作文 篇2

　　此刻拿筆書(shū)寫(xiě)，有些生硬，連思索題目的時(shí)間也愿略去。本市與己約好不多作文章，但頭痛難耐，若此仍不能言，恐是要把我推向更恐慌的時(shí)代。有些煩惱，瑣碎得很，雖事物又相連之說(shuō)，但那些煩惱之事似是多獨(dú)立而存，想拾卻不起，想忘卻總記。

　　考分

　　這是老調(diào)談得無(wú)數(shù)次，生厭得很，但無(wú)辦法，目前擺于我面前的最大煩惱便是此事。它直逼前途，致使我失望于前途，但心里純心尚有，仍是企盼，不求奇跡，只希冀于未來(lái)又不必要考分的食物，它能包容我幼稚的貪念，讓我此刻安心于自己的落后。

　　依然老調(diào)：在這世上是不可能又百分百的美事！不過(guò)我可以灰心，但不必死心，考分雖貴，但我們?nèi)暨€存于世，總還是有點(diǎn)存活的意義，想我應(yīng)該還可以在博客等地茍延殘喘，說(shuō)說(shuō)心聲，供他人共鳴，與我一樣陷入前途的折磨之中，但可惜同道者必是少之又少。

　　這次高三入學(xué)考后，我的心態(tài)已經(jīng)放至于最低處，甚至不會(huì)悲傷，看來(lái)這么久的考場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)開(kāi)始鑄造起了我心里的防線，那些慘不忍睹的分?jǐn)?shù)我沒(méi)有哭，從前一直會(huì)偷流些淚，這次卻無(wú)，但有悔，還有心里發(fā)覺(jué)我竟未哭的自嘲：沒(méi)曾想我是個(gè)厚皮到如此之人。

　　是該笑著自嘲，笑比哭好，笑比哭爽快，笑比哭更意味深長(zhǎng)，笑比哭更易于承受。我真在笑著，雖口上說(shuō)我很差，但仍在笑，我以為笑很健康，至今依如此，但也有酸澀。靜而無(wú)人之時(shí)，想起自己，想起前途，沒(méi)有哭，但煩惱直直涌上，揮散不去。

　　虛榮

　　不記是有意無(wú)意，昨日入了“芙蓉姐姐”的貼吧，里面有張?zhí)麡?biāo)為“我比芙蓉姐姐漂亮多了”。十分好奇，便點(diǎn)了進(jìn)去。開(kāi)頭是幾張照片，一看便還是個(gè)學(xué)生模樣的家伙。她說(shuō)自己很漂亮，眼睛比趙薇大。有人嘲諷說(shuō)：“鬼啊！”也不知她是如何理解，竟說(shuō)那人很有眼光，很多人說(shuō)她像《聊齋》里的小倩。下面還有些她的留言，在她的身上我看到女孩的虛榮，她說(shuō)自己很漂亮，若化妝不比那些明星差。但事實(shí)她也不過(guò)是張普通臉，也許有機(jī)會(huì)能化好看，但也依然不能說(shuō)明什么，以貌待人在她的心中已根深蒂固，而我則感到了深深的憐惜。

　　為什么會(huì)虛榮？大致因?yàn)轱@示未被認(rèn)可，開(kāi)始選擇把臉皮變厚些，以使自己能得到滿足感。那人在空間里寫(xiě)“那些人廢了！”我感到了世界之大，沒(méi)曾想她的心理竟病入膏肓到如此地步，更感憐惜。

　　看著她的留言，我感到她心里雖有病，但說(shuō)的沒(méi)有太多過(guò)錯(cuò)，別人罵她，她說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)就是低，那我還能罵嗎？我又笑了，我是不是也怕背上素質(zhì)低的罵名,所以我止住，我沒(méi)回，也可以就此說(shuō)明我也虛榮，我也要名聲！ 我真的虛榮，而在他人眼里，誰(shuí)能真正被看好呢？即便說(shuō)了真話，做了真事，若是說(shuō)與他人，他人知曉比其厲害，虛榮心上泛，反說(shuō)別人虛榮。這樣一來(lái)二去，社會(huì)想起來(lái)會(huì)很可怕，怕便怕在虛榮，因?yàn)樘诤踝约海愫雎粤诵蕾p他人，希望能站在永遠(yuǎn)比他人高的地點(diǎn)，以顯示榮耀，這確是可怕的虛榮！

　　我想去回憶自己虛榮的劣跡，但心里有些阻塞回憶，總感是在故意逃避虛榮，可以我也究竟是凡人，在這個(gè)不愿想起虛榮事的時(shí)候我便很虛榮，因我在逃避，我怕毀去自己形象，我卻就這么直面了虛榮！ 此后恐怕想起“虛榮”此詞，我便會(huì)深深厭惡自己，這是煩惱，也必將困擾。

　　愛(ài)人

　　我產(chǎn)生了怪念，近日將文字列為我的愛(ài)人，他便就此正式成為我的寄托。我是個(gè)極反早戀者，所以周圍之中是無(wú)人能在心頭留下太多痕跡，那些欣賞任務(wù)相比較遠(yuǎn)，未能滿足我所有無(wú)聊的心情，所以陪伴我多年的文字兄弟是一直沒(méi)有背叛的，雖然他沒(méi)有對(duì)我太好，但我知道愛(ài)不可能在每分每秒綻放！

　　以前有過(guò)恨他的日子，她能幫助我的便是作文，而中考卻考出了我很不理想之績(jī)，有些心灰意冷，揣著質(zhì)疑的心態(tài)上了高中。

　　話說(shuō)高一的作文將就得能好些。高二就極少到50以上，每每有此，便總要讀上好幾遍陶醉幾番。此次高三入學(xué)再遇考試，再遇語(yǔ)文，再遇作文，寫(xiě)完之后未寄予希望。后聽(tīng)老師說(shuō)起作文在這高中兩年的分?jǐn)?shù)內(nèi)幕，更是心冷。

　　她說(shuō)我們的分?jǐn)?shù)較前面幾屆會(huì)低些，所以為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，也不讓校領(lǐng)導(dǎo)生氣，所以從前改作文很松，但這次會(huì)很緊，高三再騙就沒(méi)有意思了。所以我就快被她傷到，其言這次能上50的人很少。我想自己高二也就四十六七八，這次定是更慘，甚至接受語(yǔ)文80多分的悲劇。而后語(yǔ)文在周圍人以前都上百這次卻90多的情況下，我竟還在百分以上，感謝作文正巧得到50，這么多年我第一次高興。

　　他陪我走了那些年，我在期間成長(zhǎng)，至如今，他在心中也是又幾經(jīng)滄桑的改變，使得如今應(yīng)運(yùn)而出的`又明顯的歲月痕跡，回反到從前于他的日子，是否會(huì)笑失大牙我不敢保證，但至少會(huì)無(wú)奈大小，這便是歲月留下的，也是他給予我的年華憑證。

　　最近父親說(shuō)現(xiàn)在弄什么的都有，就是弄文學(xué)的少。我因常在網(wǎng)上看到文學(xué)愛(ài)好者，所以我否定其言，而他說(shuō)是真的，因?yàn)槲膶W(xué)很苦！我不再說(shuō)話，那是便急于思考起來(lái)，確實(shí)如此，弄好文學(xué)，弄通文學(xué)是要多少時(shí)間潛心閱讀及思索，我們90后以及大部分80后的文章都趨于浮華，內(nèi)質(zhì)甚缺，因急于成文，急于出名，所以也略去了太多學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　突然想起這些，我不知是否還配愛(ài)他！

　　語(yǔ)文老師說(shuō)我保證在我手上教的這兩個(gè)班中能有5個(gè)在大學(xué)里學(xué)語(yǔ)文或中文專業(yè)的就很不錯(cuò)了。我笑著在下面自語(yǔ)，我就愿意那樣。同桌言中文系確沒(méi)有什么出入，我不語(yǔ)，但思，或許以后的路真的很難。

　　前途難，難于上青天！心里生處無(wú)限煩惱，就那樣一點(diǎn)點(diǎn)被想起，然后久久使腦袋疼痛。

　　那么一些煩惱，召之即來(lái)，卻揮之不去！

高三作文 篇3

　　迎面淡淡的柳絮風(fēng)將一群十八九歲的少年引入了鶯飛草長(zhǎng)的江南夢(mèng)。——題記

　　一場(chǎng)綿綿的杏花雨似乎帶走了連日的陰霾，江南的春天或許是柔的，亦或是靜到骨子里的，就像一個(gè)人的困倦，在漫天的星光下，寂寥地睡去了。就在這樣一個(gè)慵懶的時(shí)節(jié)，年少的我們來(lái)到了古樸的紹興，和著那靜靜地鑒湖水盡覽了越中的神采。

　　魯迅先生筆下的“社戲”，在‘咚咚鏘鏘’的鑼鼓聲中，依舊游走在石臺(tái)之上，戲臺(tái)前品評(píng)的婦女，奔跑于人群中的頑童，戴著烏氈帽站在烏篷船上伸長(zhǎng)脖子仰望戲臺(tái)的船夫，無(wú)一不沉浸在這難得的愜意時(shí)光中。這時(shí)候的風(fēng)是最好的禮物，吹暖了山，吹醒了草木，更吹化了橫亙?cè)谌诵撵`的一道道坎。朦朧中，辨不清是社戲中的場(chǎng)景還是現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景了，那“水生”仿佛就在那烏篷船中踮著腳往戲臺(tái)張望著，可我明明有看到了我在水中的倒影。魯鎮(zhèn)，你把我迷糊了。

　　魯迅先生總愛(ài)將讀者們帶入他故鄉(xiāng)的柔情中。不論是從妙趣橫生的百草園到書(shū)香四溢的三味書(shū)屋，還是從淳樸善良的少年閏土到機(jī)靈可愛(ài)的九斤姑娘，無(wú)一洋溢著俠骨柔情，而這柔情更是把古鎮(zhèn)的意蘊(yùn)籠上了一層芬芳。漫步在魯鎮(zhèn)，隨即走進(jìn)一處幽僻的古巷，感受從微風(fēng)中飄來(lái)的濃郁的酒香，傾聽(tīng)當(dāng)?shù)厝撕?jiǎn)潔樸素的方言，朦朧中仿佛墜入了一個(gè)溫柔的江南夢(mèng)。河邊，獨(dú)具江南特色的青苔瓦房有序的矗立著。青翠的爬山虎彎彎曲曲的“匍匐”在石墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠茵茵地一片，仿佛一眼‘青綠’的湖水………

　　現(xiàn)在的人們總是忙于追逐燈紅酒綠的生活，但卻往往忽略了最原始、最樸素、最純潔、最美好的風(fēng)景。紹興就是這么一個(gè)美好的地方，悠悠古纖道上，綠水晶瑩，總是在不經(jīng)意中將人們拉入它的江南夢(mèng)中，而人們也總是沉浸在它的懷中，希望將它保留在自己的心靈深處，在痛苦時(shí)抑或是迷茫時(shí)將它就會(huì)從心靈深處引出，舒緩壓抑、緊張的神經(jīng)。

　　“杏花，春雨，江南”，這古詩(shī)的意境我不曾全部領(lǐng)略，那淋漓的霏霏的雨意若能化入那江南的春景，想必定有一番賞玩不盡的意趣，或許是我太貪心了。沒(méi)有了那朦朧的雨意，或許這春陽(yáng)柳絮江南的古鎮(zhèn)更適合我春日出游的心情。“春日晴芳臥輕舟，花香柔情酔酒家”。這樣的意境與閑適，許是我夢(mèng)里的歸處。