或許高二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的或許高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有人說距離產(chǎn)生美，但是我發(fā)現(xiàn)距離產(chǎn)生的‘不是美而是把原本的情誼拉成一條細線，越拉越遠，到最后這條線斷了，才發(fā)現(xiàn)什么都不曾剩下。

　　我想不用我說你也應(yīng)該早已發(fā)現(xiàn)我們之間的間隙。那是很久前的事了，不是現(xiàn)在才產(chǎn)生的。不過，在那個間隙產(chǎn)生時我們沒有去彌補而是想著或許時間會讓它消失的。結(jié)果，時間不是讓它消失而是把它鉆得越來越大，就像亡羊補牢的故事一樣。

　　我不知道還來不來的急。

　　我不是一個細心的人，也不會像別的人那樣喜歡粘在一起，像糯米一樣難受。沒個人都有自己獨立的空間不是說是朋友別人的秘密就可以毫無顧忌的去挖掘去發(fā)現(xiàn)。

　　你說不想形同陌路我也不想啊，但是我們都很固執(zhí)沒有誰會挑先說明自己的心意。

　　我知道自己有很多的缺點，但是我在點點的克服的，或許還不夠完善。

　　有時候我想說心里話了，但是你滿不在乎的樣子讓我不想說了。把我想說的說給一個信賴的人，我對她說保持這樣的關(guān)系難受。她說，你還是滿足吧，至少有人和你知趣相投啊。

　　可是我覺得如果只是知趣相投的話，那誰都可以啊。我不希望形同卻行不同。雖然我們形影相依，但距離卻是天涯寸尺。

　　你曾經(jīng)問過我很多關(guān)于感情的問題，說如果你的`另一半拋棄你了怎么辦。我說收拾干凈自己的痕跡，帶著心遠離。雖然我們之間的性質(zhì)不一樣，但是我想如果你想要過新的生活換新的環(huán)境我想不會死拉著不讓你去。就像我說的一樣，我不喜歡死纏爛打，斷了就斷了，只是有一段過去，僅此而已。

　　你說你會不甘么，我說那有怎樣。如果兩個人沒有了感情在有所不甘也沒有意義，如果堅持只會讓回憶變得不堪罷了。還不如瀟灑的離去。

　　不是你說的我不感興趣，而是我們的世界為什么要別人的故事來點綴裝飾。我想多一點我們自己的話題。不要總是話不投機。

　　都說堅固的友誼是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上建立起起來的，每次我問你一些問題你總是說不知道或者是不要和我談?wù)搶W(xué)習(xí)的問題，這讓我很是氣惱。明明我們都在學(xué)習(xí)，都不甘沒落為什么不一起好好學(xué)呢？！總是說沒有學(xué)，不想學(xué)。

　　我想我們真的缺少交流的機會。

　　我有些強勢有些蠻不講理。和你在一起我總是沒有顧忌地做自己想做的事，但那也是因為你不是別人，不用我來客客氣氣。

　　曾經(jīng)說兩個人有的太近就會發(fā)現(xiàn)另一個人的很多的缺點，然后這兩點個人就慢慢地不滿對方疏離了。但是我告訴你的只是一種常見的結(jié)局，你有沒有想過那兩個人相互寬容對方的缺點相互改善對方的缺點然后在最后越來越親密無間呢？！

　　我想我們或許該找個時間談?wù)勥@個問題，如果沒有可能，就罷了吧，畢竟淡水東流逝。