上周的星期三、星期四兩天，我們學(xué)校又組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)—到通途路小學(xué)去上電腦維修、等四個(gè)項(xiàng)目的勞技教育課，其中，我最喜歡的是金工課了。上金工課時(shí)，老師讓我們做鐵魚(yú)，他還特別提醒我們：“用鋸子一定要兩只手握著鋸子或者一只手握著鋸，不能砍鐵，一定要鋸，否則鋸尺會(huì)撲哧一下斷掉的。”老師話音剛落，我們馬上從工具箱里拿出一把鋸子、一塊鐵片和一只粉筆。

開(kāi)始做鐵魚(yú)了，我先用粉筆按老師的樣子畫(huà)了魚(yú)的形狀，再把那塊鐵片夾在機(jī)器上，鋸掉剩余的地方。然后，把魚(yú)頭鉆個(gè)孔，做眼睛，最后給老師打分。可是這一次我的成績(jī)是良，我希望在下次能得“優(yōu)*”。通過(guò)這幾節(jié)有趣的勞技課，我深深的體會(huì)到了動(dòng)手動(dòng)腦會(huì)使我們更加了解課堂上所學(xué)不到的本領(lǐng)。我希望在下次的勞技課中能評(píng)上動(dòng)手之星。