子高高沒有引人注目地方卻有顆金子般心靈我同桌——李艷

學期開學第二天老師讓我和坐同桌開始我沒意黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢

第二天下午放學時我因操場上玩耍慎語文書弄丟了我急得像熱鍋上螞蟻因學期有三分之語文課現語文書丟了辦

早讀課我佇立課桌前呆呆地望著黑板出神時同桌似乎發現了伸來友誼之手關切地詢問道：啦說吧硬男子漢丟臉說吧又悶心里算啦大隊委員當匯報思想：沒語文書丟了沒對方現出驚訝神情接著拿起課本又放下反反復復鬼知道葫蘆里賣藥稍猶豫了會兒書遞給我：書給別毛手毛腳給我我簡直相信我耳朵我慣瞧起黃毛丫頭居能說出句……給我……辦我半天才吞吞吐吐地擠出幾字要緊我有辦法今天辦合看于我倆便認真地開始早讀

上完節課我書悄悄地塞進書包而回家我打開書包語文書卻工工整整地躺書包里我眼睛濕潤了

第二天早讀拿著本舊書讀書下課我打開舊書看封面已被撕裂書頁上角向里翻書脊線斷了并且少了兩頁上課我拿新書和換同意

午時我發現桌上抄些奇怪上午沒作業呀凈干鬼事我走了過去呀正兒抄兩篇掉了課文往書上看了句便抄書頁大小白紙上傳進我耳里沙沙寫字聲出現我眼前行行整齊清秀字累了便甩甩胳膊又聚精會神地抄起來我有點過意決定拿去復印婉言謝絕了抄好拿出漿糊紙粘上又使勁地針針地縫好

叮鈴鈴……上課了拿起本舊書認真地聽課瞬間我喉嚨被心激起強烈感情堵住我被種同窗摯愛之情感動迸出幸福而又驕傲淚花

剛開學時候我同桌學習成績太好卻活潑愛小丫頭坐旁邊沒壓力、二沒煩惱日子過得還算舒暢好景長把安樂椅才坐了半學期出現了問題——由于班長右手骨折老班讓坐我旁邊讓我幫幫

與班長同桌第天過得倒還湊合手遭了點罪——由于班長右手骨折導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包班長也只有滿臉笑容用充滿歉意眼神看著我讓我再堅持下等手好了請我吃肯德基樣幾天下來我竟忘了自己身邊坐著班長了也許因自己太忙也許因班長沒有點官腔吧！

而生物老師句問讓我感了壓力受了打擊

節生物課上老師講完課問我們班長誰坐我身邊刷地站了起來生物老師慢慢地踱了過來看了看微笑著點了點頭示意班長坐下顯由于班長掩飾得好老師并未發覺骨折了本來也沒誰知生物老師忽收斂了笑容嚴肅地對我說：要向人家好好學??！我仿佛受了當頭棒愣了幾秒鐘方才醒悟過來：定生物老師把我當成受班長幫助差生了我生硬地點了點頭老師轉身而去班長看著我得意地笑著……

經過件事我開始對班長冷落了對求助時常愛理理寫作業時也表現出極度滿而此時班長手已經能寫字了還能寫得過久明顯地班長極少再讓我幫助了我下子覺得心里空空倒有些過意去了班長廬山真面目也點點地慢慢顯現出來

次午休課我寫完作業無聊地從書包里取出本文學雜志還未翻開第頁班長滿聲音我耳畔響起：看課外書！我當時快甘心地翻開了頁也懶得和解釋本書有多高文學價值誰知竟翻臉認人當即我表現分上扣了分我氣打處來跟吵了起來下好我們成了對同桌冤家

此我身邊時常傳來諸此類聲音：許講！喂許寫別作業！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯啊？天要梳幾次辮子??？我也毫客氣地回敬幾句所我們經常天小吵、三天大吵十分嚴重我表現分也連續三周沒有得滿分打破了開學來紀錄我回家向父母訴苦而父母只問了我句：說有對？啊回想起來我班長同桌雖管得寬了些說哪條對呢？現靜下心來想想若我作業能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長成我同桌確讓我有了許多進步我又有理由去責怪呢？

我同桌讓我百感交集同桌！