【精選】情感作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的情感作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

情感作文 篇1

　　生活，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。在我的童年中，掏鳥(niǎo)蛋是酸的;偷西瓜是苦的;過(guò)山車(chē)是辣的;挖龍蝦是咸的，而那甜甜的滋味當(dāng)然屬于讀書(shū)啦!

　　還記得那個(gè)霧濃的似牛奶的大清早，我躡手躡腳的從被窩中竄出來(lái)，又屁顛屁顛地鉆進(jìn)我的”小書(shū)叢“。瘋狂地在書(shū)叢中尋找那本〈少年時(shí)代〉。”咦?去哪兒啦?昨天還好端端地放在這兒的呀!怎么不見(jiàn)了?“這時(shí)的我急躁的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，把”書(shū)叢“搞得烏煙瘴氣。”啊!找到啦!我的小心肝呀!“原來(lái)就在我手上捧著呢!”嘻嘻，我怎么這么傻呀?“自嘲了一句。又趕快翻開(kāi)書(shū)躺在床上入了迷。書(shū)中那優(yōu)美的文字令我激動(dòng)不已;書(shū)中那美好的情境令我浮想聯(lián)翩;書(shū)中那動(dòng)人的畫(huà)面令我身臨其境。我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了自己;忘記了家人;忘記了整個(gè)世界。時(shí)不時(shí)為主人公的悲歡離合而低聲哭泣;是不是為小孩的幽默動(dòng)作而捧腹大笑;時(shí)不時(shí)為百思不得其解的問(wèn)題而抓耳撓腮。書(shū)猶如磁石一樣吸引著我，把我?guī)У胶棋奶斓?

　　媽媽的耳朵猶如雷達(dá)一般，聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)的聲音，踢開(kāi)房門(mén)，大聲吼道：”×××，大清早的跑過(guò)來(lái)看什么書(shū)啊?快去睡覺(jué)!“盡管媽媽的氣勢(shì)逼人，我也無(wú)動(dòng)于衷，不當(dāng)回事。媽媽勃然大怒：”信不信我用假“家法”來(lái)懲罰你?“說(shuō)罷了，這所謂的”家法“也只不過(guò)是撓癢癢而已，但我和媽媽哪能承受住撓癢癢的巨大威力呢?呀!媽媽開(kāi)始動(dòng)真格兒的了!不得不說(shuō)，她撓癢癢的技術(shù)真是名不虛傳啊!撓兩下我的腳，再撓幾下胳膊彎兒。起初我還耐得住性子，媽媽一驚："沒(méi)想到你還有兩把刷子喲!”再到后來(lái)，撓癢癢的小宇宙徹底爆發(fā)了!我便三七二十一地直接從床上滾了下去，摔了個(gè)鼻青臉腫、四角朝天。媽媽還在一旁咯咯笑呢：“誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話?”盡管媽媽這樣用嚴(yán)厲的“家法”懲罰我，可仍不能阻擋我追求知識(shí)的步伐!

　　讀書(shū)的快樂(lè)可謂是多種多樣，雖然我承受了肉體上的痛苦，但精神上的知識(shí)只會(huì)越來(lái)越豐富多彩!

情感作文 篇2

　　“哎，你說(shuō)，愛(ài)情、友情、親情哪個(gè)最重要？”

　　“噢，是愛(ài)情吧，不是說(shuō)愛(ài)情天長(zhǎng)地久，亙古不變嗎？”我自以為是地下著論斷，“愛(ài)人是要跟你一輩子的，最親密的，愛(ài)情是千年不變的永恒話題，你說(shuō)人要是沒(méi)了愛(ài)情，不正如魚(yú)沒(méi)有了水，還怎么生存呢？”

　　“是這樣的嗎？”同桌仍一臉茫然地看著我，我的情感定位。

　　……

　　“快走啦，你的動(dòng)作真慢。”

　　“知道啦！”我應(yīng)著，站起來(lái)收拾書(shū)包，書(shū)包里似乎多了本書(shū)。是什么？我直打問(wèn)號(hào)。

　　“啊，《薔薇島嶼》！”我失聲大叫，“我找了很多地方也沒(méi)有找到，這是誰(shuí)放的？”

　　“除了你同桌，還能有誰(shuí)？”老班從后面不疾不徐地冒出一句。

　　“啊？……謝謝老班。”

　　突然就想起了同桌早上問(wèn)我的問(wèn)題，突然地我又想起了關(guān)于友情……那些在寒冬里帶來(lái)的咖啡，那些在生病時(shí)遞來(lái)的藥丸，那些在課堂上小聲的提醒，那些在放學(xué)后無(wú)聲的道別……

　　“噢，那個(gè)書(shū)……謝謝你。”我不好意思地看著她。

　　“噢，沒(méi)什么，天天被你念叨，煩了，而且也是順便。”同桌輕描淡寫(xiě)。

　　“我想改早上的答案。”

　　“什么？”

　　“我覺(jué)得友情才是最重要的，至少它能讓我時(shí)常有幸福與快樂(lè)的感覺(jué)，友情是魚(yú)兒的氧，沒(méi)法離開(kāi)。”

　　同桌哈哈大笑，推上車(chē)對(duì)我招手：“那好吧，明天見(jiàn)！不過(guò)你一定還會(huì)改主意的……”

　　會(huì)嗎？

　　“媽?zhuān)一貋?lái)了。”我叫得有氣無(wú)力。

　　“等一下就開(kāi)飯了，你先休息一下。”母親在廚房中忙碌，里面?zhèn)鞒鲥佂胱矒舻穆曇簟?/p>

　　“我不餓，不吃了。”我徑直朝自己的房間走去，鎖上房門(mén)。那扇門(mén)不僅隔開(kāi)了我和母親，也讓我徹底疏遠(yuǎn)了家人。我只是覺(jué)得一個(gè)人呆著無(wú)比輕松，而父母的嘮叨與教誨是那么令我厭煩。

　　翻開(kāi)練習(xí)，A、B、C、D地做著，直至頭腦不清。夜已至深，肚子開(kāi)始抗議，我走出房間想找點(diǎn)吃的。一進(jìn)廚房，竟發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都還是熱的，難道這是母親……

　　眼睛有點(diǎn)澀，鼻子有點(diǎn)酸，原來(lái)這就是被我長(zhǎng)久忽視并不屑一顧的親情，我的父母是在用如此不計(jì)回報(bào)的愛(ài)來(lái)面對(duì)他們的女兒，而他們的女兒……

　　“愛(ài)情、友情、親情，哪個(gè)最重要？”

　　“你一定還會(huì)改變主意的……”同桌的笑臉又閃現(xiàn)在眼前，我的情感定位。

　　我笑了，溫暖而幸福地微笑，感動(dòng)地、快樂(lè)地、滿足地微笑，明天，或許是該改答案了。

　　“怎么樣？又怎么給親情定位了？”同桌似笑非笑地望著我。

　　“父母是魚(yú)兒的心臟，你說(shuō)心臟還能怎么樣？”

　　“那你是又準(zhǔn)備換答案了？”

　　“不，是根本就沒(méi)有答案！愛(ài)情、友情、親情，我根本無(wú)法選擇，可是它們之間也不矛盾啊，魚(yú)兒擁有心臟，才能在水中暢快呼吸暢快地游，離了哪一樣也不行。所以，我們不該去爭(zhēng)論哪個(gè)更重要，而是要珍惜和呵護(hù)每一份感情，我想我這一輩子都不會(huì)再在三者中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”

　　“不錯(cuò)，悟性蠻高的。”

　　“那是，咱堂堂一語(yǔ)文課代表，還能被你唬住？”

　　“呵呵，送你一句話吧。”

　　“什么？”

　　“當(dāng)你無(wú)法選擇的時(shí)候放棄選擇。”

　　是啊，讓心門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，愛(ài)情、親情、友情有空都進(jìn)來(lái)坐坐。

　　評(píng)語(yǔ)：這是一篇考場(chǎng)作文，寫(xiě)自己站在高三這個(gè)人生的分界線前，名利地位，富貴前程，目標(biāo)繁多，父親、老師、同學(xué)，教育勸告苦口婆心，可作者心里卻并不認(rèn)可，滿心的困惑找不到答案，苦悶彷徨，不知所往，一旦靜下心來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如此簡(jiǎn)單，摒棄一切誘惑，甘于做個(gè)凡人，就找到了快樂(lè)之源。這是真情的流露，這是真實(shí)的渴望。感觸來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，來(lái)自于自己的生活實(shí)際，把握起來(lái)得心應(yīng)手，抒發(fā)起來(lái)痛快淋漓，沒(méi)有一點(diǎn)滯澀之感。同時(shí)她又不是一味地傾吐內(nèi)心的郁積，而是在這暢快之際，仍能旁顧其他，“做個(gè)凡人，也會(huì)為某一件自己向往的事，加足馬達(dá)，奮斗一回，博得一聲喝彩；也會(huì)在心中制定一個(gè)小小的目標(biāo)，暗暗奮斗，慢慢完成，然后快樂(lè)并自得。做個(gè)凡人，可以為一次小小的成功而欣喜不已，可以為別人的一個(gè)友善的笑容而溫馨萬(wàn)分，可以為一段精彩的論斷而竊喜許久，可以……可以……”這里兼談了平凡和平庸辯正關(guān)系，告訴人們，平凡不等于平庸，更不是甘于落后，只是不為那么多的名利地位和誘惑所左右，從而迷失自我，但同樣是有志向，有追求，有快樂(lè)。表達(dá)有主見(jiàn)，有個(gè)性，駕馭起來(lái)游刃有余。

　　全文思路簡(jiǎn)明清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，多次使用如“看見(jiàn)別人走在鮮花與掌聲中，我有滿地綠草與朋友相伴；看見(jiàn)那些名人備受關(guān)注，我有關(guān)愛(ài)我的親友”“因?yàn)槠椒玻梢詿o(wú)所顧忌地瘋，毫不在乎地笑，旁若無(wú)人地打鬧。快樂(lè)，簡(jiǎn)單，明亮！”這樣簡(jiǎn)短的而整齊的句子，既使文章內(nèi)容豐富全面，展現(xiàn)了作者的思維和見(jiàn)識(shí)，又加強(qiáng)了表達(dá)的力量和氣勢(shì)。

　　文章有思想，有個(gè)性，有真意，不做作。

　　快樂(lè)，簡(jiǎn)單，明亮。

情感作文 篇3

　　說(shuō)道婦女節(jié)，其實(shí)“主角”是媽媽。因?yàn)榇蠖鄶?shù)婦女是母親。而母親的最大牽掛是自己的孩子。有這樣一個(gè)母親證明了這一點(diǎn)。“媽媽?zhuān)翌^暈。”說(shuō)完，這個(gè)孩子便倒下了。驚慌失措的母親抱起自己的孩子奔向了醫(yī)院。經(jīng)三個(gè)多小時(shí)的搶救后，醫(yī)生臉上依然沒(méi)有一絲笑容，他走出手術(shù)室，走向那個(gè)母親，沉痛的說(shuō)道：“孩子命是保住了，但他被確診得了絕癥——白血病!”這個(gè)母親一聽(tīng)便癱坐在地上，一副不知所措和絕望的表情寫(xiě)在了她的臉上，一切都沉寂了，連呼吸都猶若無(wú)絲了。但她沒(méi)有氣餒，而是拼命地籌錢(qián)，籌錢(qián)!遭盡了婉拒，吃盡了閉門(mén)羹，她知道有錢(qián)就有孩子，錢(qián)是孩子命呀!然而，最終她只籌到10萬(wàn)余元，而醫(yī)生說(shuō)救治孩子至少要15萬(wàn)元，還有那么大的一個(gè)缺口，那個(gè)缺口在這個(gè)可憐的婦人心里好似放的進(jìn)去宇宙洪荒!而她實(shí)在是沒(méi)有了任何可以求助的了，“賣(mài)xue”，她說(shuō)，“只有賣(mài)xue了!”可賣(mài)多少血才能彌補(bǔ)得起那個(gè)窟窿，需要賣(mài)多長(zhǎng)時(shí)間呢，怎么辦呢?這個(gè)可憐的婦人像一個(gè)木偶一樣，每天四處奔波，磨破了鞋子，磨破了腳底，也磨破了嘴唇，每天塵土滿面，淚痕縱橫。

　　后來(lái)，電視臺(tái)知道了這件事，被這個(gè)偉大的母親感動(dòng)了，做了專(zhuān)題節(jié)目，在黃金時(shí)段滾動(dòng)播出，引起了巨大反響，又為她們組織募捐活動(dòng)，終于為她募捐了5萬(wàn)多元，在得到那5萬(wàn)多元的那一天，這個(gè)可憐的母親哭了整整一天，最后連聲都發(fā)不出來(lái)了!在一個(gè)幸運(yùn)的日子里，用母親的骨髓給孩子做了造血干細(xì)胞移植手術(shù)，結(jié)果母子倆都活了過(guò)來(lái)，她們躺在病房里的兩個(gè)相鄰的床上，手拉著手相互微笑著，眼里的淚珠久久不能逝去，這笑里不僅包含了母與子的愛(ài)，又包含了兒子對(duì)母親的感激。

　　從上面的事例中，我們看出了母愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私，多么圣潔。所以，健健康康地活著是對(duì)母親的最甜蜜的回報(bào)，因?yàn)槟赣H從來(lái)不會(huì)貪圖你財(cái)富，也不會(huì)迷戀你的名望，只要你能快樂(lè)健康，哪怕你再平凡、再普通!請(qǐng)同學(xué)們?cè)趮D女節(jié)那天給母親洗一次腳，或者說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕！蓖瑫r(shí)也給你周?chē)呐哉f(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)。”

情感作文 篇4

　　一個(gè)暑假不見(jiàn),母親依舊頻繁地做著家務(wù)."媽媽."我敲著自家的門(mén),感到那么親切,那么熟悉."支"地一聲,門(mén)開(kāi)了,是母親.母親緩緩抬起頭來(lái),一見(jiàn)是我,激動(dòng)得立刻把我的鞋脫掉,然后與我擁抱.母親還是那樣和藹可親,但烏黑發(fā)亮的頭發(fā)有點(diǎn)散亂了,母親的臉熱得通紅,大概是因?yàn)槊Φ脽峄鸪斓木壒拾?

　　我背著的`書(shū)包被母親拎到了房間,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,忽然看到了母親的那雙手,那雙手因?yàn)殚L(zhǎng)期洗衣服,外皮已經(jīng)破損了,粉紅色的皮大塊大塊地顯露出來(lái),手心里長(zhǎng)出了幾個(gè)厚厚的繭,硬得像泥塊.那手很白很嫩,像是一塊薄而潔白的如皎月那般潔凈的白紗布.我從來(lái)沒(méi)有那么仔細(xì)地打量著母親的雙手,這是第一次!

　　母親擺放完?yáng)|西后,笑盈盈地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你要什么?棒冰?不好,對(duì)身體不利,那么白開(kāi)水?不行,你剛來(lái),應(yīng)該喝點(diǎn)冰水.怎么辦?母親雙目緊鎖,緊緊皺起眉頭,嘴也抿得緊緊的.啊!母親連喝什么都為我著想,我心平氣和地說(shuō):媽媽,隨便,沒(méi)關(guān)系的.母親總算露出了久違的笑容.一種感激又親切的感覺(jué)涌上了心頭.

　　晚上,我側(cè)著躺在床上,母親又來(lái)了,她的臉上總是洋溢著慈祥的微笑.女兒,你怎么睡的呢?哦,側(cè)著呢.我乖巧地回答,母親竟連我怎么睡都關(guān)心起來(lái)了!不行,要平躺,側(cè)著容易壓迫器官.母親催促道.哦,我知道了......還沒(méi)等我說(shuō)完,便聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲,越來(lái)越遠(yuǎn),頓時(shí),熱淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)......

　　那天,我明白了什么是蘊(yùn)藏在心中的母愛(ài)!

情感作文 篇5

　　一說(shuō)到中國(guó)的文化，我想到的是唐朝的瓷器。在中國(guó)，唐朝瓷器代表的不僅僅是美麗與細(xì)膩，更述說(shuō)著一個(gè)朝代的興衰榮辱，輝煌鼎盛。在國(guó)外，唐朝瓷器名揚(yáng)天下，幾乎是中國(guó)的代名詞，china就是瓷器的英譯。許多華人華僑的家里都有幾件來(lái)自故鄉(xiāng)的陶瓷工藝品。這似乎成了聯(lián)系祖國(guó)和自己的橋梁，一種文化情感的寄托。文化情感是每個(gè)人都有的一種對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)一脈相承的文化的認(rèn)可，欣賞與感悟，從而自我形成的一種獨(dú)特的內(nèi)在情感。

　　我一直認(rèn)為，內(nèi)在的文化情感是一種外在散發(fā)的氣質(zhì)，每個(gè)人對(duì)文化的不同理解與感情直接或間接的影響了自身的文化修養(yǎng)與內(nèi)涵。那次北京之行則更加使我堅(jiān)定了自己的想法。在南鑼鼓巷自由活動(dòng)時(shí)，我好奇的走進(jìn)了一家擠滿了游客的陶瓷作坊，里面有許多工藝精湛的陶瓷，游客們的議論聲，導(dǎo)游的介紹及買(mǎi)家的議價(jià)聲不絕于耳。唯有一位大師在潛心制作一套紅瓷，他描得很慢，很細(xì)，那個(gè)紅瓷仿佛就是他的孩子，他輕柔地?fù)崦⒆哟祻椏善频募∧w，生怕傷到了他。至今那位大師的背影還深深地印在我的腦海里，任憑歲月沖刷，時(shí)光變遷，久久不能抹去。這位大師的內(nèi)心中一定是有著強(qiáng)烈的文化情感，一種對(duì)瓷器，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化深沉的愛(ài)。文化情感可以使一個(gè)人傾注其畢生的心血去澆灌一朵含苞待放的花朵，使一個(gè)人穩(wěn)重自持，氣質(zhì)典雅清淡。仿佛已歷經(jīng)幾千年中華文化的沖刷與洗禮。

　　其實(shí)，世間最美好貴重的東西從來(lái)都來(lái)自真情，人與其物有深深淺淺的緣分，并非人因物貴，而是物因人貴。但是，過(guò)分的物質(zhì)追求已令一些文化情感與之背道而馳。景德鎮(zhèn)一直是中國(guó)的制瓷重鎮(zhèn)，20xx年，景德鎮(zhèn)市陶瓷工業(yè)總產(chǎn)量突破200億元。然而，正常的渠道是無(wú)法消費(fèi)如此龐大的產(chǎn)量，官場(chǎng)里的生意才是消費(fèi)的主流，“雅賄”成為一種新的媒介，支撐著景德鎮(zhèn)龐大的市場(chǎng)。“這市場(chǎng)太浮躁了，大師們都不在意瓷器本身的好壞，只在意價(jià)錢(qián)，大多是應(yīng)酬之作。”一位官窯的工作人員說(shuō)道。確實(shí)，景德鎮(zhèn)最負(fù)盛名的72道工序已經(jīng)很少有人再用，這72道工序就是一種文化情感的釋放與表達(dá)，如今大家都是在買(mǎi)來(lái)白胎在上面作畫(huà)，畫(huà)什么都像人民幣！

　　作為一名中國(guó)人，我深?lèi)?ài)這片土地，也愛(ài)著這片土地上的人與物。瓷器與我從小結(jié)緣，我在其中靜靜地感受著古人們表達(dá)的強(qiáng)烈的文化情感，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的內(nèi)心，使之沉淀，過(guò)濾，少些雜質(zhì)，多些純粹的東西。文化情感應(yīng)該人皆有之，這是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一劑可以端正人生觀，價(jià)值觀的良藥。尤其是在當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)持續(xù)動(dòng)蕩的情況下，我們更加應(yīng)該培養(yǎng)自己的文化情感，豐富自己的閱歷，提升對(duì)文化的認(rèn)知度，增強(qiáng)作為一名中國(guó)人對(duì)中華傳統(tǒng)的認(rèn)同與歸屬感。讓文化情感在自己的心中生根發(fā)芽，同時(shí)，帶著這份文化情感去學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)生活。

情感作文 篇6

　　微笑是中華民族的美德，微笑是人與人之間交往中不可缺少的一部分，有了微笑。你的人生不是才更加精彩嗎?常微笑，給自己給他人，把微笑當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，快樂(lè)便如影隨形。

　　那天，具體不知道什么時(shí)候了，或許是開(kāi)學(xué)吧?又或許是開(kāi)學(xué)過(guò)后的幾個(gè)星期。同往常一樣，我背起書(shū)包朝著回家的方向走去，又因天氣的原因，又或許是數(shù)學(xué)考砸的原因吧?我的心情有點(diǎn)沉悶，有點(diǎn)落寞，更有點(diǎn)心不在焉。以至于我連車(chē)輛都沒(méi)看清，差點(diǎn)就被撞了。車(chē)上的人打開(kāi)窗戶對(duì)我破口大罵：“長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?不要命了啊!想死啊!神經(jīng)病的!說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。而我依舊魂不在身上，回想著在學(xué)校被人的種種嘲笑，心被刺痛了一般……正當(dāng)我又開(kāi)始神魂飛散的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音打破了我的思緒。噢。我抬起了頭，映入我的眼線的是一位老爺爺：”你怎么了?剛剛看到你差點(diǎn)被撞了，什么事情不開(kāi)心啊，走路要小心點(diǎn)!”面對(duì)老爺爺?shù)年P(guān)心，我冷淡且有點(diǎn)敷衍地說(shuō)：“哦!沒(méi)事!”面對(duì)我的冷漠，老爺爺臉上依舊掛著笑容，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)生氣，反而跟我談起了心。

　　我和老爺爺就這樣坐在石凳上，我把我今天所有不開(kāi)心的都跟這位素不相識(shí)的老爺爺說(shuō)了。老爺爺仍舊面帶微笑傾聽(tīng)著我的傾訴，沒(méi)有一絲不耐煩，甚至還疏導(dǎo)我這種情緒，不知是被老爺爺?shù)奈⑿Ω腥玖耍€是我把我的不開(kāi)心講出來(lái)了，總之，心情比之前好很多，天漸漸暗了，借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。就是這樣的老爺爺，讓我所有的不愉快都給忘卻了，在我跟老爺爺?shù)慕徽勚校抑懒死蠣敔斒且粋€(gè)自愿者，每天負(fù)責(zé)疏通道路堵塞，這樣一份特殊工作，讓我對(duì)他的更加敬佩起來(lái)。

　　此后的每一個(gè)放學(xué)時(shí)段，我都能在馬路的另一端看見(jiàn)那位老爺爺，他仍然是用微笑面帶著我，每一次又很親切地喊我，每一次看到他，內(nèi)心的烏云就會(huì)消散……因?yàn)樗偸俏⑿Α?/p>

　　雖然，他現(xiàn)在似乎被調(diào)到別的地方去了，再也看不到他了，但他的微笑一直在我腦海里，揮灑不去。每當(dāng)心情煩悶，想起他的微笑，內(nèi)心就再次陽(yáng)光……因?yàn)樗偸俏⑿Α?/p>

　　之后的我，對(duì)待每一個(gè)人都面帶微笑，就像老爺爺一樣，總是面帶微笑……把微笑當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，快樂(lè)便如影隨形。

情感作文 篇7

　　掌握技巧 巧訴真情 ——情感類(lèi)考場(chǎng)作文的寫(xiě)作

　　情感類(lèi)作文，同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō)，有事可敘。不過(guò)，因其好寫(xiě)，便不假思索，演成千篇一律；因其好寫(xiě)，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。根據(jù)中考作文命題趨勢(shì)來(lái)看，緊扣生活，突出對(duì)情感的感受和追求，已經(jīng)成為了一個(gè)熱點(diǎn)。

　　1999年、20xx年全國(guó)的中考試卷中，這類(lèi)以親情、友情、師生情、家鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)情為重點(diǎn)的考題占到了20％，20xx年占到了30％左右。而在中考作文的考場(chǎng)上，能夠?qū)懗?“真情實(shí)感”的實(shí)在不多，問(wèn)題主要存在于四個(gè)方面：

　　一、 容俗套，情感普通

　　俗話說(shuō)：“寧吃鮮桃一口，不吃爛桃一筐。”作文也是這個(gè)道理。內(nèi)容平平淡淡，都是“大路貨”，就會(huì)缺少吸引力。如在以《關(guān)心》為話題的考場(chǎng)作文中，大部分同學(xué)寫(xiě)的是生病時(shí)，同學(xué)、老師或家長(zhǎng)對(duì)自己的照顧；在《家里的故事》一文中，不少同學(xué)寫(xiě)的是洗衣、做飯等內(nèi)容。這樣千篇一律的題材自然難以寫(xiě)出感情，即使寫(xiě)出了感情，也難出新意。閱卷老師有膩味的感覺(jué)，評(píng)分當(dāng)然就不會(huì)高了。這是中考作文中最為突出的一個(gè)問(wèn)題。

　　二、 角度太大，情感空泛

　　情感類(lèi)作文，最重要的是要寫(xiě)出人物之間的情感，如果沒(méi)有具體的事例是無(wú)法做到這點(diǎn)的。作文時(shí)，不少同學(xué)存在的問(wèn)題就是切入角度太大。在一篇以“我與奧運(yùn)”為話題的作文中，不少同學(xué)只是空喊口號(hào)，“關(guān)注奧運(yùn)”，“熱愛(ài)奧運(yùn)”，卻沒(méi)有選取一些細(xì)小的事情來(lái)寫(xiě)開(kāi)，那又怎能寫(xiě)出好文章來(lái)呢？在中考作文《謝謝您，老師》中，不少同學(xué)寫(xiě)到了自己與老師的交往，這樣不是不行，問(wèn)題是不少同學(xué)只是空泛地說(shuō)老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，我們要感謝老師、報(bào)答老師，對(duì)老師關(guān)心我們的一些具體事實(shí)卻視而不見(jiàn)，這類(lèi)文章就只能落入“基本符合題意，有中心，條理比較清楚”一檔了。

　　三、 材料貪多，情感平淡

　　人物的情感往往要通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作、肖像、心理等來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)，我們不對(duì)事件詳細(xì)地記敘，不對(duì)人物進(jìn)行入微地刻畫(huà)，是無(wú)法寫(xiě)出人物的情感的。那種對(duì)材料貪多求全的寫(xiě)法，只會(huì)造成內(nèi)容平淡、主旨分散。在寫(xiě)作中考作文《謝謝您，老師》時(shí)，有些同學(xué)既寫(xiě)老師對(duì)自己學(xué)習(xí)上、生活上的關(guān)心，又寫(xiě)思想上受到的教育，還寫(xiě)老師帶病堅(jiān)持上課。表面上看似乎內(nèi)容充實(shí)，其實(shí)每一件事都只是浮光掠影，根本無(wú)法展示人物之間的情感。 四、 胡編亂造，情感造作 作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴，作為情感類(lèi)話題作文在這方面的要求與一般作文有所區(qū)別，題目中一般都有“敘說(shuō)真實(shí)故事”或“寫(xiě)出真情實(shí)感”之類(lèi)的要求。一些同學(xué)不從生活中去仔細(xì)地思考，細(xì)心地回憶，選取最讓自己感動(dòng)的事情來(lái)展開(kāi)，卻隨意胡編亂造，出現(xiàn)了內(nèi)容虛假、矯情橫生的局面。這類(lèi)作文最讓閱卷老師頭痛，評(píng)分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《我的新發(fā)現(xiàn)》一文中說(shuō)：八十歲的爺爺天天去健身房健身，七十歲的文盲奶奶，為了跟上時(shí)代興致勃勃地去學(xué)外語(yǔ)，還能與外國(guó)人對(duì)話。這樣的內(nèi)容顯然失實(shí)。

　　看來(lái)，如何掌握技巧，突破情感類(lèi)話題作文的寫(xiě)作，是一個(gè)應(yīng)該引起同學(xué)們重視的問(wèn)題。要讓文章達(dá)到事事述親歷、句句訴衷腸的效果，我們可以從以下三個(gè)方面入手：

　　一、 材料求獨(dú)特，情感出新意

　　真實(shí)的材料是寫(xiě)好情感類(lèi)文章的基礎(chǔ)。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真情的抒發(fā)首先應(yīng)該建立在敘述自己最熟悉、最了解的親人、朋友、老師等身上。當(dāng)然，讓我們印象深刻或感動(dòng)的事也許很多，這就要求我們學(xué)會(huì)獨(dú)辟蹊徑，從眾多的材料中把獨(dú)特的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)自己的文章。如 寫(xiě)《家里的故事》時(shí)，思路局限在生病、做飯、洗衣這一類(lèi)事件上，就落入了俗套，寫(xiě)作水平較好的同學(xué)恐怕也難以寫(xiě)出二類(lèi)文章。倘若我們從下面這些方面下功夫的話，可能就不同了。一位同學(xué)以《家庭“一把手”之爭(zhēng)》為題，寫(xiě)的是媽媽不服爸爸這位家庭“一把手”，決定一顯身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一種濃濃的家庭氛圍，也有一種讓人忍俊不禁的幽默情趣；《醉酒的爸爸》講述的是爸爸當(dāng)上干部之后的變化，作者把這種變化放在爸爸喝酒前后來(lái)展現(xiàn)，既新穎又深刻。這樣的文章，一般可以評(píng)為二類(lèi)文，語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)較好的話，完全可以評(píng)為一類(lèi)文。《家庭之戰(zhàn)》、《家丑外揚(yáng)》、《為笑苦惱》、《小弟出丑》、《媽媽比較笨》、《老師認(rèn)錯(cuò)》等都是考場(chǎng)上涌現(xiàn)出來(lái)的佳作。

　　二、角度求小巧，情感見(jiàn)真摯

　　攝像時(shí)，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，則越可以把人物的性情或景物的特征在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，我們所說(shuō)的“于細(xì)微處見(jiàn)真情”就是這個(gè)道理。角度為何還要“巧”呢？因?yàn)橐粋€(gè)題材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一個(gè)角度都能寫(xiě)好文章，只有選取最能撥動(dòng)讀者心弦的角度，才能讓人心頭一亮，看到事物精彩、引人的一面。如一位同學(xué)在《一碗面條》一文中，講述的是媽媽生病時(shí)照樣給我準(zhǔn)備一碗面條的故事，作者透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫(xiě)出了一份感人的母愛(ài)；《一根紅頭繩》講述的則是自己在家庭貧困時(shí)，老師在我生日那天送“我”一根紅頭繩作為禮物的故事，作者通過(guò)小小的紅頭繩，寫(xiě)出了一

　　份讓人感動(dòng)的師生之情。這些考場(chǎng)作文，選取的事件有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是角度小巧，于細(xì)微之處寫(xiě)出了真情。像《感動(dòng)一瞬間》、《難忘那一聲“謝謝”》、《一張紙條引出的故事》等文章都具有這一特點(diǎn)。

　　三、情節(jié)求曲折，情感顯動(dòng)人

　　中考作文一般只要求寫(xiě)五六百字，在情節(jié)上稍加用心，掌握一些“尺水興波”的技巧，效果就會(huì)有了與眾不同。一位同學(xué)在《那一刻我好幸福》一文中，寫(xiě)的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪自己的故事。文章中說(shuō)：“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)考生無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一回家取鑰匙時(shí)，作者的“心涼了半截”，第二次回家是由于天雨回家取傘，當(dāng)作者徹底失望時(shí)，不料，粗心的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫(xiě)得波瀾曲折，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己由怨--恨--愛(ài)的過(guò)程。這樣富有創(chuàng)新意識(shí)的文章，在中考作文中很受閱卷老師的青睞。情自心生，心誠(chéng)則靈。同學(xué)們應(yīng)該加大閱讀量，拓展知識(shí)面，養(yǎng)成觀察、感悟生活的習(xí)慣，正所謂“平時(shí)多積‘糧’，考試不慌張”。寫(xiě)作時(shí)才能激情蕩于胸中，珠璣露于筆下。

情感作文 篇8

　　在一次翻書(shū)的時(shí)候飄落一片銀杏葉，我彎腰拾起，不免記起，這是小學(xué)時(shí)最要好的朋友送的，背面寫(xiě)著：“朋友，珍重！”不記得當(dāng)時(shí)是不是掉下了眼淚，只是現(xiàn)在，枯黃的樹(shù)葉上依舊有滴滴淚痕。

　　有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已忘記事件是否有真情，直至……

　　那一刻，天崩地裂、妻離子散、家破人亡，瞬間的震懾殘忍的夾住了多少無(wú)辜生命的呼喚，造就了一個(gè)世界性的歷史。震驚了13億中華人民的心，卻又立即凝聚了13億炎黃子孫的愛(ài)和信念。大災(zāi)有大愛(ài)，在這場(chǎng)災(zāi)難面前真情在不斷的涌現(xiàn)著，一次又一次深觸我心靈深處的感動(dòng)。

　　我感受到了那位母親沉重的母愛(ài)與不舍。那是一位軟弱的母親，一位年輕的媽媽在大災(zāi)大難前，用自己柔弱的身軀搭起了個(gè)孩子的“避難所”當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，已經(jīng)死了，是被塌跨下來(lái)的房子壓死的，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手支地有點(diǎn)像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形看上去有一絲絲詭異，隊(duì)長(zhǎng)在她的腹部下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三四個(gè)月大的孩子。被救出時(shí)，她仍睡得安詳、泰然，他的母親那位偉大的母親在手機(jī)上寫(xiě)：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是她對(duì)孩子說(shuō)的最后一句話，一句跨越了時(shí)間和生命的話，一句讓孩子永世不忘的話。

　　我不知道那個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)有什么感想，是感謝母親給他的這份感動(dòng)于不同，還是用同樣的愛(ài)對(duì)他自己的孩子。母親的愛(ài)是無(wú)私的，是純凈的。

　　其實(shí)，感動(dòng)與真情就在我們身邊，只是我們不善于發(fā)掘身邊的細(xì)微之處，與它們擦肩而過(guò)，放過(guò)一次次的感動(dòng)。總有人抱怨世間缺乏真情。可是，只要靜下來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)恼嫘郧椤?/p>

　　讀書(shū)累了，父母的一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，一句寬慰的話，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份不平常的禮物……

　　人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著。或許，有時(shí)正是由于他們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情。

　　當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)真情的足跡的時(shí)候，那它也就變得冷酷且安靜。

　　感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

　　朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

情感作文 篇9

　　有一種愛(ài)，不求索取，不圖回報(bào)，如冬日暖陽(yáng)，如春風(fēng)化雨，那就是父母的愛(ài)。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就給予我們無(wú)限的愛(ài)。他們用自己的愛(ài)心給我們營(yíng)造了一個(gè)寬松，向上，健康的環(huán)境，讓我們感覺(jué)生活如此甜蜜和幸福。我們就像一棵小樹(shù)，在父母的精心呵護(hù)和關(guān)照下，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露茁壯成長(zhǎng)。父母為了我們，付出全身心的愛(ài)，面對(duì)真誠(chéng)的愛(ài)，多少次帶著愉悅的心情進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；面對(duì)深沉的厚愛(ài)，多少次回含著感動(dòng)得淚花暢想美好生活；面對(duì)父母的這份恩情，多少次腦海中浮現(xiàn)他們?nèi)找共賱诘纳碛啊Ｎ覑?ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，那么請(qǐng)讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”

　　小的時(shí)候，總是喜歡依賴(lài)父母，喜歡在父母面前撒嬌，任性。從來(lái)不懂得父母的辛苦，也不明白父母的勞累，就只知道有永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的父母。在我不成熟的心里，曾經(jīng)單純的以為，父母永遠(yuǎn)是一把五彩的大傘，我們是傘下的小草，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而父母卻到了暮年，他們頭上的白發(fā)也在日益增多。白發(fā)記載著母親日夜操勞的歲月，記載著父親疲憊奔波的日子；白發(fā)是父母暮年的慨嘆，是父母老去的蒼桑；白發(fā)記錄著母親凄苦的人生，記錄著父親艱辛的足跡。回報(bào)這些白發(fā)的，應(yīng)當(dāng)是兒女殷殷的孝順。然而，我們只是因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳](méi)有時(shí)間顧及年邁的父母，對(duì)父母的思念總是在歲月的流逝中漸漸淡忘，想想也覺(jué)得慚愧。可是在父母的心里時(shí)刻惦記著兒女的平安和幸福，他們的心里裝了太多的思念和牽掛。他們不求兒女們太多的回報(bào)，只是為了能夠聽(tīng)到兒女熟悉的聲音，總是靜靜的，焦急的守侯在電話跟前，耐心得等候我們向他們報(bào)一聲平安，他們懸著的心才會(huì)平靜下來(lái)。父母為我們傾注了太多的心血，付出了畢生的精力，我們用什么去感謝父母的恩情呢？我們只有用一顆感恩的心，去感謝父母給予我們的愛(ài)！只有用一顆虔誠(chéng)的心默默祈禱蒼天，保佑我的父母身體健康，晚年快樂(lè)。

　　愛(ài)是父母的一種天賦，母愛(ài)更是一種無(wú)與倫比的天賦。母親給了我們生命，母親是這個(gè)世界上最可敬的人，母親總是希望自己的孩子聰明，健康，這是每個(gè)做母親的共性，她們那種徹底對(duì)孩子的愛(ài)和呵護(hù)，在人性美里恒久回蕩。母親是善良的，母愛(ài)是慈祥的，母親對(duì)我們更多的教導(dǎo)則是：學(xué)會(huì)溫柔的對(duì)待身邊的每一個(gè)人；對(duì)待人生要有信念，可以不惜一切代價(jià)付出自己的精力和智慧，但絕不出賣(mài)良心和靈魂；對(duì)待社會(huì)要充滿同情之心，相信這個(gè)世界上所有人都是善良的。母親就是這樣帶著循循善誘的教導(dǎo)，帶著這股如絲般連綿不斷的愛(ài)意走進(jìn)我的心里，讓我感動(dòng)。默默愛(ài)著我的母親啊，我用一生也無(wú)法報(bào)答不了您的恩情，您對(duì)我的愛(ài)此生都不會(huì)忘記。

　　提起我的父親，我的心頭涌起無(wú)限的感激。父親由于腿疾束縛他的身體，使他精力被削弱，但他追求完美人生的信念沒(méi)有被擊垮。他堅(jiān)強(qiáng)的挑起了生活的重?fù)?dān)。

　　記得我上高中時(shí)，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在教室里上課。窗外的北風(fēng)把教室的玻璃吱的吱吱響，我感覺(jué)自己被一股寒流緊裹著，我看見(jiàn)模糊的玻璃上凝結(jié)著許多冰花。這個(gè)時(shí)候，老師示意我出來(lái)一下，原來(lái)是父親來(lái)了。父親從包里拿出一件厚厚的棉衣，對(duì)我說(shuō)：“天氣冷，早點(diǎn)穿上。”然后從懷里掏出一個(gè)手巾包，拆開(kāi)幾層，才拿出一張破舊的50元。聽(tīng)你媽說(shuō)，你想要買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，怎么不早點(diǎn)說(shuō)，又耽誤你的課程了吧？我伸手接過(guò)錢(qián)的一瞬間，我看到父親那雙暗藏著憂郁的眼神是那么的溫和明亮，我看到他那雙干癟且滿是老繭的手，在寒風(fēng)中微微發(fā)顫。這時(shí)我才注意到父親穿的很單薄，腳上的棉鞋破了一個(gè)洞，父親每次都是步走來(lái)縣城的。那一刻，我的眼睛里閃著淚花。這張破舊的錢(qián)，凝聚著父親的心血和汗水，寄托著父親沉甸甸的期望。

　　直到現(xiàn)在，這件事一直感動(dòng)著我，我知道了父愛(ài)如山。

　　回憶起父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，心里感覺(jué)暖暖的。父親的嚴(yán)愛(ài)，母親的慈愛(ài)，使我深深體會(huì)到父母的愛(ài)是多么的偉大和無(wú)私。他們給我們的愛(ài)如源源不斷的溪水，永遠(yuǎn)也流不盡，他們給我們的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。

　　“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，父母的恩情高山流水長(zhǎng)，父母的愛(ài)深沉而博大。我們應(yīng)當(dāng)感謝父母給了我們生命，感謝父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們懷揣一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！