我最尊敬的老師作文(精選15篇)
我最尊敬的老師作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我最尊敬的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最尊敬的老師作文1
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發(fā)毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以后我批評你時，你可不要器哦?？上攵覍蠋煹挠∠笥卸嘞喈敺浅Ｒ约皹O其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子，說實話，還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā)，不知道是燙的，還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。
我這么說可以是不太禮貌，但是我說的確實是內(nèi)心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學們就應該了解了他是誰。對了，他就是數(shù)學老師。
其實在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學老師人很好，很幽默，是一個教學出色的數(shù)學教師，而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽后，委屈和自責就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后，不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心，說我是馬大哈，我仍然笑著。
我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我?guī)нM了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脫離困境，帶著我前行，使我看到遠方的海洋，使我領(lǐng)略到原來世界如此美好。
我最尊敬的老師作文2
她經(jīng)常穿著簡單的外套。對她的學生來說，她總是像個孩子。她是學生們最喜歡的老師。她是陳小姐。
陳先生今年已經(jīng)70歲了。她教了成千上萬的學生，可以說她在全世界都學到了東西。盡管有許多學生，她一點也不偏見。她關(guān)心每個學生。最讓我感動的是這件事:
以前，陳老師是另一所中學的老師。她曾經(jīng)教過一個來自貧困家庭但成績優(yōu)秀的學生。有一次，學校組織了一次春游，但是因為學生的家庭很窮，他的父母付不起這么多錢，他放棄了春游。陳發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地打開錢包，付了春游的錢，還幫他買了一條面包、一瓶礦泉水和一些零食。這個學生非常感動，決定以更好的成績回報陳老師。從那以后，陳老師對那個同學多了一點了解。她經(jīng)常在生活中幫助那個同學。在陳老師的幫助下，這位同學進入了這個城市的核心位置，最終以優(yōu)異的成績考入復旦大學，成為了一名醫(yī)生。
這件事讓我非常感動。我現(xiàn)在暗暗下定決心要努力學習。當我長大后，我會上大學，成為一名教師，向陳老師學習。
這是我最尊敬的老師，你呢，聽了她的故事后，你也開始尊敬她了！
我最尊敬的老師作文3
我敬佩的人有很多，其中我最敬佩的就是我的班主任一陳老師，她長的高高的，一雙炯炯有神的大眼睛下面鑲嵌著櫻桃小嘴，雖然她是那么普通，可在我心目中，卻像神一樣的偉大。
就舉個例子吧，有一次，我在改作文，一次，兩次，三次，我每一次都去改，但都沒成功。放學了，全班都走完了，教室只剩下我孤零零的一個人，這時，陳老師來了，她看到我一個人在教室里改作文，并沒有不理不睬，而是放下手中的飯盒，給我講起該怎么改。陳老師仔細看了看我的作文，然后，對我說：“你寫的有點奇怪，你剛剛不是寫到媽媽正在工作嗎？這時，她怎么又回來了呢？”陳老師說著，雙手攤開，示意爲什么，我又看了看作文，還是似信非信，陳老師看我不能改，就教我，說：“你看，應該這樣改……”說完，我變恍然大悟。中午我拿回家改了一下，下午，我去改本子，意想不到的是，我竟然的了A+，望著那個鮮紅的A+我心裡無比的高興，可還是挺感激陳老師的。
還值得一提的是，陳老師的字寫的也非常工整，她從沒想過這個字好寫，我就可以亂寫，她還是依然工工整整的書寫，那一撇就像一把鋒利的刀深深刻在黑板上，陳老師寫出來的字很好看，就像大師寫的一樣，怪不得陳老師在同學們的心目中一直享有書法家的名稱呢！
這就是一個有耐心、持之以恒的老師。
我最尊敬的老師作文4
我有一位老師不僅美麗動人，而且還有一點兒嚴肅認真，有時會流露出一種鼓勵我們的快樂，有時會流露出警告我們的一種嚴厲的目光，讓我們覺醒自己的言行舉止。
有一次，我認為是副課就沒有認真聽講，折了一節(jié)課的紙星星被同學舉報，師老師把我叫到辦公室狠狠的教訓了一頓，要給媽媽打電話，我并不服氣的想：不就是這幾個小星星嗎？為什么要找媽媽呢？不過下午課間的時候師老師把我叫到辦公室，苦口婆心的說了一翻，我這才懂得老師的友愛與關(guān)懷。我暗下決心一定要改正自己的錯誤。
還有一次我因為上課跑神沒有聽明白課后習題，做作業(yè)時一道也寫不出來，我苦苦思索了半天只懵出來一道題，要上交的時候，我磨磨蹭蹭的不敢拿書給師老師。師老師發(fā)現(xiàn)了，把我叫到辦公室。我慚愧的低下了頭。師老師沒說什么，開始認真地給我講解指導，直到我全部掌握，師老師才露出欣慰和信任的笑容。我一抬頭看了一下鐘表，師老師竟然給我輔導了一個小時的時間，別的老師都休息了，可是師老師卻犧牲了寶貴的休息時間為我補漏查缺耐心講解。一時間我沉默了，心中頓時升起濃濃的感恩之情……
這就是我的師老師：不僅長的漂亮，而且工作負責嚴謹，對待我們又充滿愛與呵護。
我愛您——師老師。
我最尊敬的老師作文5
我有一位數(shù)學老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的，因為，她把我的數(shù)學成績從86分提高到了106分。
老師的身子瘦高瘦高的，經(jīng)常帶著一副眼鏡，而且上課的時候很認真，只要有一個人在課堂上竊竊私語，她就提高嗓門，對我們大吼大叫地，就連整個樓道都被老師的回聲占滿了，教室里瞬間安靜了許多，做小動作的同學也馬上聚精會神。
雖然老師對我們很嚴厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認真復習，考試時東看看西瞅瞅，差點兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊，考試之后，成績很不理想，錯題很多，老師走過來親切地對我說：“賀欣宇，你那道題不會，讓我給你講講吧?！蔽夷懬拥卣f：“這道、這道題都不會?！蔽乙詾槔蠋煏荒蜔?，可她仍然耐心的對我說：“這道題應該這么做……”老師講得即仔細又認真，我也很耐心地聽著，難題一一被攻克了。以后上課，每節(jié)課我都認真的聽講，所以我的成績才提高了20分。
我真喜歡數(shù)學老師，我以后一定要努力地學好數(shù)學，用最好的成績報答她，不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！
我最尊敬的老師作文6
陳老師是我們的語文老師。她中等身材，瘦瘦的個子，一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻，高顴骨，尖下巴，兩只眼睛深深地陷進了眼下窩，顯得更加清秀。她雖然50多歲了，但看上去還很年輕。
你們知道我為什么這么尊敬她嗎？讓我來告訴你吧！
我就說發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三，天氣開始轉(zhuǎn)冷了。就在我們?nèi)淌苤坦堑暮洌懵犚娏耸煜さ哪_步聲。?。∈顷惱蠋?，我們班的同學開始笑了。陳老師踏進門內(nèi)，便對我們說：“天氣轉(zhuǎn)冷了。記得多穿衣服?！闭f完，老師就轉(zhuǎn)身走了。那句話讓我覺得是雪中送炭，讓我覺得老師像媽媽一樣關(guān)心我們，那個影子我到現(xiàn)在還記得。
還有一次，老師被沒交作業(yè)的同學氣暈了。結(jié)果要進醫(yī)院檢查。我們認為語文課變成自習課了，便很失望，在我最失望的時候，門前出現(xiàn)了一個影子。?。【褪撬?，是陳老師的影子。原來陳老師沒去醫(yī)院檢查，帶著病來上課。老師為了讓我們多學點知識，就不顧身體了。你說，這樣的老師哪兒找？
啊，多好的陳老師啊，你為我們的付出，我永遠無法忘記。
我最尊敬的老師作文7
在我的小學生涯里，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著樸素，頭發(fā)扎起盤在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學非常的嚴謹，就拿我們學來說吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準備相關(guān)素材，再逐步列出寫作提綱，然后再開始寫。寫完后，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的說著，手上還不停比劃著動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個“寫作困難戶”，每次寫都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導一篇描寫人物品質(zhì)的，她滔滔不絕地說：“……這里應該加一些動作描寫，最好是連續(xù)動作，可以突出畫面感，是不是?。俊彼次尹c了點頭，繼續(xù)說道：“寫一個人的神態(tài)、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊說，手上還不停比劃著，望著張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的水平有了提升，我對寫作也產(chǎn)生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導和教育。老師還把我的當成范文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的教學方法引導我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！
我最尊敬的老師作文8
我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書”式的腦袋，無所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰做小動作，她都能看得清；她有一張“能說會道”的嘴，嘴角一揚，故事、童話、古詩……總能娓娓道來。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。
當我在學習上遇到困難時，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。
當我上課不專心時，柯老師總是用親切的眼神看著我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽課。
當我生病請假時，柯老師總是擔心著我，經(jīng)常打電話問我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動極了。
柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛護我，讓我健康、快樂地長大。記得有一次，張凇棋同學吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過和我們一起讀《我不想生氣》這本書，教我們?nèi)绾巫屪约翰粫械缴鷼狻Ｓ谑牵矣每吕蠋熃痰姆椒ǎ壬詈粑凫o下心想一想，果然不一會兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的，整個人變得輕松、快樂起來?？吕蠋熥屛叶昧恕皩捜輨e人就是快樂自己”。
柯老師永遠是我最喜歡、最尊敬的好老師。
我最尊敬的老師作文9
我在牙城讀四年級的時候，我最喜歡，也最尊敬我們的數(shù)學老師—陳敏老師，不要看他的名字就以為他是女的，他可是男的呦！
老師大概四五十歲，臉上長滿了歲月的皺紋，他把畢生的精力都獻給了我們，手十分粗糙，但他的手是一雙神圣的手，在黑板上寫字，為我們打開知識的大門，教會了我們數(shù)學知識，讓我們在數(shù)學王國探索奧秘。
我的數(shù)學相對比較差，媽媽讓我到數(shù)學老師家補習。在那，雖然只有破舊的桌子，小小的黑板，讓我覺得十分溫暖，更不會敢到狹窄，老師睡覺的地方就在隔壁。我們有不會的題目，老師會不厭其煩地教我們，直到我們弄懂了為止。老師有時也會泡金銀花茶讓我們品嘗，我們個個都爭著喝。
老師的家離學校很近，每到星期一老師都要去開會，走個幾步就到了，所以星期一簡直是我們的狂歡會，大吵大鬧，一邊吃東西一邊寫作業(yè)也沒人管。
因為老師對我們太好了，使我學習都不自覺放松下來。有一次，數(shù)學考試，晚上，我也不知我考得好不好，很忐忑不安，老師說我只考了77分，但老師并沒罵我，而鼓勵我，讓我下次再努力。
多好的一位老師??！雖然我離開了牙城，我也不會忘了陳敏老師的。
我最尊敬的老師作文10
一年一度的教師節(jié)又到了，我想起了教師節(jié)的短片——《至高榮譽》中那所名叫新萌小學的不一樣的同學以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。
這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學生一起生活，渡過難關(guān)。雖然老師與學生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認為。他覺得讓孩子們堅持訓練，才會讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學校是老師，是醫(yī)生，也是家長。他愿意每天花五六個小時陪學生們跑來跑去，一跑就跑了十九年。可是這位老師功夫不負有心人，他培養(yǎng)的學生在世界奧運會上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學生，這數(shù)目讓我目瞪口呆。我簡直無法想象……
看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經(jīng)班里成績不大好，在林老師的帶領(lǐng)之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績不大好，在林老師帶領(lǐng)下，你足以飆升。
何止這兩位老師，中國還有千千萬萬個這樣的老師。其實你來學習并不是為了成績，而是為了知識。老師教你也是為了你能夠?qū)W會知識，這也是老師們最想要的教師節(jié)禮物。同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好學習，報答老師吧！
我最尊敬的老師作文11
從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸媽媽，除了爸爸、媽媽再就是教我們的老師。我的班主任凌老師是一個對工作極其負責的老師，我們都很尊敬她。
每天清晨，總能看見她在操場上干值日的畫面；每天下午，都能看見她那忙碌的身影。
記得有一次，我寫的《未來的世界》這篇作文不合格。這次大部分同學都通過了，沒通過的里面，怎么會有我呢？凌老師有點不可思議。于是，就讓我到她的辦公室里寫。我的心怦怦直跳，拿著作文，急匆匆地跑向辦公室。報告。辦公室里沒有一個人，我躡手躡腳地來到凌老師辦公桌前，我認真地改了起來。過了一會兒，凌老師回來了，坐在椅子上，一邊用手指著我的作文，一邊說：這里條理不清晰，改到那里！這語句不通順，改一改！還有錯別字，再改過來！經(jīng)過老師的一番指導，我的作文終于改完了。老師說：好文不厭百遍改。下次寫完后，可要好好改，不能再像這次這樣不認真寫了！嗯！我點了點頭。
有時候，凌老師還會在節(jié)假日或周末的時候，組織我們參加一些社會實踐活動，比如：小交警讓我們明白了要自覺遵守交通規(guī)則；摘冬棗讓我們放松心情，了解植物的生長過程；考古讓我們了解了古代人的住處和食物；賣報讓我們學會與人更好的交流，知道了父母賺錢的不容易這些讓我們學到很多書本上學不到的知識。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地懂得了：老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因為她把全部精力都放在了同學們身上，有著一顆無私的'心。
我最尊敬的老師作文12
我最尊敬的一位老師是我們班的代課老師-曾老師。
我很喜歡這位老師，同學們都說她是個簡單粗暴的老師，但我不這么覺得，我覺得她是一個簡單不粗暴的老師，她的教學方法有種種，我們學不完也沒有時間學，她過完元旦就要離開學校了，雖然我們很舍不得，但是這是必須的。
雖說她不是學校里最努力的，但她是最棒的，雖然她也很努力，但是說到努力學校的老師都有努力，但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。
既然老師都這么努力我們也要努力?。〔荒茏尷蠋熓。荒茏尷蠋煹呐Π踪M。
記得我們班不是最吵的也是最調(diào)皮的。但我們班有一個更調(diào)皮，幾乎所有老師都很討厭他，因為他非常調(diào)皮，不是一般的老師能管的住的，但曾老師就不同，因為他怕曾老師，他總挨老師說。
當老師都無奈了曾老師來了，就兩天的時間就把哪位同學整得服服帖帖的。
看我們曾老師厲害吧！連我都怕她，全班也都很怕她。
這就是我最尊敬的老師，我對她只有兩個字‘佩服’。
看來值得我‘佩服’的也只有她！
我最尊敬的老師作文13
你們知道我最尊敬的老師是誰嗎？她就是充滿智慧的董老師。
董老師是一個很認真負責的老師，當同學們做錯題目時，她會及時地找同學們訂正。每次上課她不僅會認真的給我們講課，還會說一些她親身經(jīng)歷過的事情給我們聽。有時講得比較搞笑，同學們就不停地哈哈大笑；有時說得比較悲傷，有些同學就不禁哭了起來；還有時她講好這件事情，還會告訴我們一個道理，這時同學們聽得津津有味，整個教室馬上就安靜下來。
讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個同學打架了，把同學的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“同學之間要團結(jié)友愛，不要互相爭吵。我希望你能變得更好?！蔽衣犃撕笥X得老師說得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個好孩子。學期結(jié)束我被評上了三好學生。
董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了，沒來上學，第二天董老師主動問我：“翁佳楠，你今天好一點了嗎？我不好意思地說：“好一點了?！?/p>
董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會永遠記得您。
我最尊敬的老師作文14
記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)?；氐秸n室門口，就聽見何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學復習試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時間來幫助落后的同學。我們走進課室時看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了！”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師?。?/p>
記得有一次，何老師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學習，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師因為不能說話，所以只能用文字表示她想說的內(nèi)容。如果是平時的何老師，我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。
平時何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。
……
我最尊敬的老師作文15
在我的小學生涯里，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著樸素，頭發(fā)扎起盤在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學非常的嚴謹，就拿我們學作文來說吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準備相關(guān)素材，再逐步列出寫作提綱，然后再開始寫。寫完后，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的說著，手上還不停比劃著動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個“寫作困難戶”，每次寫作文都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導一篇描寫人物品質(zhì)的作文，她滔滔不絕地說：“……這里應該加一些動作描寫，最好是連續(xù)動作，可以突出畫面感，是不是啊？”她看我點了點頭，繼續(xù)說道：“寫一個人的神態(tài)、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊說，手上還不停比劃著，望著張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的作文水平有了提升，我對寫作也產(chǎn)生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導和教育。老師還把我的作文當成范文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的教學方法引導我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！
