精選堅持作文合集七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堅持作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅持作文 篇1

　　每個人都有自己的夢想，都幻想著夢想成真，自己備受矚目的一天。但是，又有多少人是懷揣“夢想定更創造奇跡，我一定會成功”的理想而來，最終，帶著“夢想不能創造奇跡”的無盡遺憾黯然離開？

　　對于這些問題，我想回答那些人一句：“夢想定能創造奇跡，你也并非沒有這方面的天賦，只是，少了那么一點點的堅持。”

　　很多時候，最艱難的時刻，再也撐不下去的時候，再多一點堅持，就能成功了！

　　我剛進奧數班的時候，考了一次摸底，結果，平常拿過數學成績全年級第一的我，這次的成績，全班墊底。這讓好勝心極強，而又一心想拿好奧數成績的我，根本受不了。于是，又把壞心情帶到了聽課中去。聽課效果可想而知。漸漸地，我怕上了奧數課。

　　媽媽知道后，并沒有吵我，而是輕輕地對我說：“沒有關系。奧數本來就比普通的數學難的多，你以前沒有上過奧數，你可以不會。但是，你不可以不聽，不聽就放棄了全部的希望。過去的就過去了，你再難過，也補不回來。”

　　我聽話了。并且不斷的努力努力，我明白，自己短期的“夢想”，就是拿到一個漂亮的好奧數成績。可以這么說，夢想和堅持，是我心中的動力。一個學期的奧數下來，小考時的成績也有過起起落落，但是，它們不足以把我心中的動力打破。

　　今天是發期末總奧數成績的日子。我的成績，讓班里的奧數佼佼者都羨慕不已。他們都說，這次我超過他們，簡直是個奇跡。對此，我短短一笑：“都要歸功于我心中的那份動力。”

　　而我的“遠大夢想”呢？就是做一名像楊紅櫻阿姨那樣的兒童文學大作家。所以，為了我的“長遠道路”，我現在就開始不斷的投稿了。我是相當有信心被雜志刊登文章的。呵呵，誰讓我的作文次次在班里被老師當做范文讀給同學聽哩？天才嘛，呵呵。

　　但是，生活就是這樣：無論你想干什么，它都要先給你兜一個大圈子。可不是嗎，面對一次一次的失敗，我一次接一次的投稿，心里總在默念，沒事，沒事，我不怕失敗，下次會成功的，一定的。但是，上帝偏偏要和我作對。很快，我被接踵而來的打擊打垮了。

　　爸爸對此，總是說什么：“不用奇怪，你的作文在全國一比，差得遠呢。”我聽著，心里真是像被塞了黃連一般——委屈啊！生氣啊！

　　在這種心態下，我再去讀被刊登的文章，不知道是什么心理在作怪，反正就是覺得，那些人的文章寫得還沒有我劉前莉的半個好。雖然還在堅持寫，但是，那種積極，那種快樂的感覺，已經大不如從前了。這樣的文章，投給編輯，自然是“碰壁”。也讓媽媽讀了直皺眉頭。她告訴我，寫作最切忌心里不平靜。還說：“功利心和急于求成會讓你和成功越來越遠，專注和堅持才能拉近你和成功的距離。”

　　我相信了。“只要有夢想，有堅持，成功就在不遠處朝你招手!"作為我的座右銘。

　　在投稿又一次失敗的時候，除了想起來那條座右銘之外，我總會在默念：“諾貝爾文學獎的獲得者莫言，他受的苦不比我多嗎？他遇到的不順心，不是更比我多得多嗎？然而人家堅持下來了，還獲得了諾貝爾文學獎！好，就算不想莫言，想想自己的偶像——至上勵合，他們在成名之前，受到的挫折，不比我多嗎？尤其是團員劉洲成，在參加快樂男聲歌唱比賽的時候，居然在被遺憾淘汰之前，收到評委老師這樣的評論‘劉洲成，你唱歌唱的真的很爛。’但是，人家放棄了嗎？沒有吧？現在是受人崇拜的大明星！”想到這些，我的動力就有增長了一分。

　　終于，在上個月初，在給陽光姐姐伍美珍投稿的時候，我拿到了我期待已久的東西。

　　每一個人都有屬于自己的夢想，是夢想和堅持，讓未來在憧憬中變得五彩斑斕，給我們前行的步履增添力量。

　　“有夢想誰都了不起，明天的太陽會為你升起，珍惜心中的這份動力，相信你會創造奇跡，沒有什么不可以，這條路要走出你自己”。

堅持作文 篇2

　　生活不必那么復雜，只要簡簡單單就好。

　　天塌了，有樓頂著，也不用我們頂。

　　樓塌了，有地獄頂著，也不用你頂。

　　有時候心塌了，你只要給我一絲安慰就好。

　　如果自己累了，就蹲下給自己一個擁抱。

　　生活就要那么簡簡單單。

　　早晨，站在窗戶邊上看日出。突然覺得地球那么大，有那么多人。而小小的自己有算的了什么，就算消失了就只有愛我疼我的人知道罷了，不過，這樣也就夠了。望著太陽，第二人格出來質問著第一人格。有時候想，如果愛我疼我的人都走了，我還會勇敢的、不厭惡這個世界的活下去嗎？

　　太陽越升越高，下去走走吧，或許外面的世界會更精彩，我們永遠都不可能在父母的臂彎下生活一輩子，我們必須經過社會的磨礪才能長大。望著自己在陽光下的影子那么無助與恐慌。面對社會上形形色色的人我們不免會厭惡他們，但是，有什么辦法呢？自己好小啊，小小的自己扛著對未來的夢。一條長路自己也就算是路邊的一片小風景，誰又能在乎？路人欣賞是好，若未發現就這樣平平淡淡的一輩子，又該何去何從呢？十字路口，我再次迷茫了。

　　孩子，自己選擇的路自己走完吧，哪怕是跪著爬完，因為我們不是別人的笑柄，他們沒有資格在一邊嘲笑我們，不要因為別人的風言風語而放棄自己人生還未完成的路，更不要因為路邊的風景而迷失了自我，路邊的風景在好，在沒有自己好，何必為了不值得的東西而枉費了自己的一片真心呢？我有手、我有心、我可以成為別人心中的驕傲，而不是為了生活而到處奔波的人們。

　　路終于走完了，欣長的身影漸漸拉長，回頭望望自己曾留下的淚水與汗水澆灌出的夢之花，那么妖艷美麗，而這朵花，永遠是別人心中的夢，是我的現實。望著天空，想起了我們曾經還未聽完的夢之歌。

　　我選擇的路我自己也要跪著爬完！！！！！

堅持作文 篇3

　　有一個男孩在同學之中，并不是出類拔萃，甚至他從小就因趕不上別人而放棄，他從小就立志一定要獲獎——-不論大和小，盡管他多努力，但從未拿過一次獎，他因而垂頭喪氣，從此一闕不振誰也沒法勸他，直到那場大雨過后

　　小男孩在鋪滿瓷磚的地上，絕望，泄氣一擁而上，一個矮矮的東西吸引了他的眼球，他走進，仔細一看，是一株小草，他驚訝它的堅持，猛然間他醒悟了，我是堅強的，只要努力堅持，就能有所作為。

　　他以自己所見過的最有力量的兩個字——-堅持做座右銘，一掃往日的作風，不再膽小，害羞，泄氣，發脾氣，每每泄氣時總記著兩個字——-堅持。

　　年復一年，日復一日，他始終不放棄，12歲的那年，他成了全年級唯一的獲獎者，面對獎牌，他淚流不止，他知道堅持是對的，雖資質平庸，仍可以出類拔萃，受到別人的尊重如今，他不再是為了一次失敗而放棄的人了，再也不會受別的好同學的鄙視，他成功了！

　　那個小男孩就是我。

堅持作文 篇4

　　新學期，堅持開展新教育兒童課程，創新開展班級活動，努力研發屬于自己的校本課程。

　　1、晨誦

　　周一（第一節課），周二到周五7:50—8:10

　　誦讀的內容，本學期以《弟子規》為主 ，適當穿插節日節氣等經典詩歌。

　　2、午讀

　　要求低年級以繪本故事（教師也可以在網上搜的）。中高年級整本書閱讀。繪本一周一個故事或一本故事書。整本書每兩周或一個月一本。

　　周三下午第三節為閱讀推薦、方法指導、交流收獲課。目的通過推薦激發興趣，通過指導交給方法，通過交流分享收獲。

　　讀書是每天的作業就像呼吸一樣自然，每天有布置，每章有問題，慢慢地，師生就養成了讀書的習慣。

　　3、關于寫博。

　　目的不是為了讓每位老師、每個學生都能成為作家。寫博的老師或學生，留意生活，注意觀察，善于思考，勤于積累。這些都是學生寫好作文必備的素質或者說是語文學習的好習慣。寫著，寫著，一不留神，就會成就一些教師或一批學生。

　　各班在收集上學期優秀博文的過程中，我們確實發現各班都出現了一些寫作的好苗子。

　　本學期，師生每周至少發表一篇博文。語文老師每周一篇博文，每發表一篇加1分，學校推薦一篇加2分，被校訊通推薦一篇加3分。未能按要求發表博文的，少一次扣1分。目的在于讓師生養成讀書寫博的好習慣。

　　4、班級開展豐富多彩的活動

　　鼓勵班級舉行一些有意義的語文實踐活動，以豐富孩子們的生活，提高學生學生語文的能力。比如：詩歌背誦會，讀書交流會，故事大賽，我喜愛的一本課外書推薦會……建議，本學期班內至少組織一次這樣的活動。

　　5、師生競賽活動

　　本學期，期中考試之前，教師之間將進行《弟子規晨誦課》競賽活動，每組推出一名教師參與講課比賽，選擇一個內容，精心設計，全程錄像，然后回放，評委進行評獎。

　　期中考試后，一、二、三年級教師進行繪本故事課競賽活動。四、五、六年級教師進行整本書閱讀交流競賽活動。

　　學生之間將進行弟子規背誦、知識競賽活動；講故事比賽，期末進行經典誦讀活動展示。

堅持作文 篇5

　　她，就是這么執著于跑步，熱愛并且堅持著。

　　每到雙休日的早晨從來看不見她的身影，我相信：她肯定又在哪條路上跑著步，當然也肯定會大汗淋漓的回來。而每當她回來的時候，看見我宅在家里，總會過來拍拍我的肩，溫和的對我說：“你看看你自己，像不像樣？整天待在家里，一動也不動，記住了，明天和我一起去跑步。”每次聽到她這些話，我總想反駁，忽然看見她那明亮的大眼睛閃出一絲危險的眼神，我頓時就縮回去了，抿抿嘴，小聲地說：“老姐，跑步有什么好的，還不如宅在家里，又不累又可以玩游戲。”她聽到后，立馬拎起我的耳朵，對我吼道：“你再這樣下去，就真的成為一個廢人了，明天和我一起去跑步。”我無可奈何，只能硬著頭皮答應下來。

　　第二天清晨，我就和她踏上征途。可是，一個整天宅在家里的人和一個整天就想著出去運動的人能比嗎？我跑了不久就滿頭大汗，至覺得雙腿好像被加上了幾十斤的負重，而她還是一臉風輕云淡的樣子，長長的馬尾辮在她身后搖來搖去，呼吸平穩又節奏，看不出一絲疲憊的樣子，著令我深受打擊，我不禁扯了扯她的'衣角，氣喘吁吁地說：“老姐，等等，休息一會，我快不行了。”她回頭看了看我，無奈的嘆了口氣，便拉我到路邊休息，氣氛十分安靜。著令我覺得十分壓抑，我問道：“老姐，你為什么一直要跑步？”她沒有回答，好像在思考什么，過一會兒，她說：“如果你選擇了一項運動，并且熱愛著，那么你就會毫無理由的堅持下去。”我感到有點奇怪，撓了撓頭，再問道：“這種虛無縹緲的話，老姐你覺得可能嗎？”她笑了笑，說：“堅持這種事情，只有你自己做到了，才有資格評論它，對我來說，別人堅不堅持跟我沒有太大關系，在我眼中，這就是因為熱愛，才去堅持，就是這么簡單的事罷了。”說完，她便看著我，長舒了一口氣。我不知道該怎么接下去，只能默默地看著她……

　　那一刻，我仿佛明白了什么，她在我心中的形象頓時高達了起來。是的，我要像她一樣對于自己熱愛的事情，義無反顧的堅持下去。

堅持作文 篇6

　　人生如一張紙，每個人書寫著屬于自己的篇章，無論是色彩斑斕的，還是黯淡無光的。而在這張人生的答卷上揮毫潑墨的只有我們自己。

　　身患殘疾的海倫·凱勒憑借自己的堅強意志成為享譽世界的作家、教育家；追求夢想的楊麗萍憑借自己的不懈努力成為名揚四海的舞蹈藝術家；天賦異稟的張怡寧憑借自己的拼搏精神成為家喻戶曉的乒乓球運動員。這些人物無一例外地告訴我們成功源自堅持，而我們身邊有不少人被無邊的繁華迷住了雙眼，不知這美好的生活從何而來？

　　而我是清楚的，因為在我的生命列車中，有來自母校的教誨讓我知道：“一個人應該擁有自己的夢想，并竭盡全力去追求它，這才算得上是真正意義上的人。”有來自家庭的教育讓我明白：父母節衣縮食、含辛茹苦地把我們養大，為的就是讓我們成人成才，報效祖國。還有來自書籍的教化讓我知曉：追求夢想的道路布滿荊棘，唯有堅持，才能品嘗成功的美酒。正是這些話語激勵著我在追求夢想的道路上不膽怯，不迷茫，不逃避。不經風雨怎能見彩虹？每每遭受挫折，我總會堅定地告訴自己，堅持就是勝利！

　　我是一個酷愛舞蹈的女孩，與舞蹈結緣已有十余年，夢想著有一天能穿上圣潔的芭蕾裙在巴黎歌劇院里翩翩起舞。在追夢的十余年里，我遭遇過許多挫折，也曾多次想過放棄，但夢想的力量牢牢吸引著我不放棄，選擇堅持，指引著我勇敢前行，不畏懼，不退縮，不逃避。舞蹈讓我快樂，也讓我懂得了很多，道路是曲折的，前途是光明的，我會選擇堅持一直走下去。因為我堅信，唯有堅持，才能獲得成功！

　　也許有一天，我會坐上火車，帶著夢想和堅持，離開城市的喧囂，滿懷信心，向著心中的圣殿一路進發。朋友，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請和我一起相信夢想的力量，堅持追求，去品嘗成功與幸福的美酒吧！

堅持作文 篇7

　　學習一會兒不難，難的是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，心系學生，個中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過，放棄過？從教幾十年，幾十年如一日，愛崗敬業，執著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭……。我自知對得起學生，對得起家長，對得起國家。教師——這是我們的職業，我們一直在堅持，由于堅持，教育才更有魅力，國家才更有希望。