“幾點了？”君子坐在車上問我。

“七點四十。”

“快點，你開快點，遲到了！”她催道。

“要求8點到校，我們15分鐘就能到，怎么就遲到了呢？”我疑惑地問。

“難道你上學(xué)、上班的時候，不知道要早點到？”

聽了這句話，我明白了，孩子其實是非常積極上進的，是極為在乎學(xué)習(xí)的。今天是君子上初中入學(xué)第一天，來到我們極為向往的武鋼實驗中學(xué)，她似乎對這所學(xué)校感覺無比熟悉，無比親切，那么自信滿滿、那么興致勃勃。

學(xué)校門口被送行的家長們圍得水泄不通，只留一條狹窄的通道通往校內(nèi)。維持秩序的老師耐心地一遍又一遍地解釋：家長站在校外，讓孩子們自己進去，他們根據(jù)指示能夠找到自己的班級，不用擔(dān)心……此情此景讓我想起孩子上小學(xué)入學(xué)第一天，孩子們鼓起勇氣獨自去面對陌生的環(huán)境，象小大人一樣滿不在乎地跨入學(xué)校，父母望著自己孩子的背影消失許久，依然久久不肯離去。

有時候覺得他們長得很高很大了，有時候又覺得他們還很小很小；有時候覺得自己老了，有時候覺得自己還不及孩子成熟。